中层领导力 培训课程

课程背景
一个人可以没有权力，但不可以没有影响力、个人成长的核心就是提升一个人的影响力、团队建设的核心就是提升团队的综合影响力、提升一个人的影响力的关键就是提升一个人的领导力。
九点领导力起点是激情。有了激情然后做承诺，采取负责任的态度，欣赏身边的一切，心甘情愿的付出，信任他人，开创共赢的局面。这些过程会增添更大的激情，从而可以感召更多的人参与！

学习要点激情；承诺；负责任；欣赏；付出；信任；共赢；感召；可能性；
1、激情（PASSION）,就是一种热情，一种对所有事物的热情，一种面对困难的热情。
2、承诺（COMMITMENT）,就是把自己放到悬崖边，答应的事情一定做到，没有借口和理由。承诺也是一种心态。
3、负责任（RESPONSIBILITY）,负责任是一种心态，没有对错，也不是要承担后果，而是在事情发生前或发生过程中，使其朝着预定的方向发展。
4、共赢（WIN-WIN）,你好，我好，他好，大家一起赢。共赢就是要把你的核心能力发挥出来帮助别人，与别人一起分享。
5、感召（ENROLLMENT）,我们日常生活中的一言一行都是在感召，感召就是使对方的想法接近自己的想法。
6、欣赏（APPRECIATION）,就是要看人之大，看一些美好、正面的东西，看人取得了哪些进步。首先我们要学会欣赏自己，才能“欣欣相吸”。
7、信任（TRUST）,相信自己任何事情都可以搞定，信任其实首先是一种自信。
8、付出（GIVING）不只是单纯的给予。当你在指责对方的时候，是为了提升他，希望他更进步，这就是一种付出。
9、可能性（POSSIBILITY）,做任何事情都选择好的一面去做；做任何事情都要想到有没有更好的方法。

课程目标：卸下心理背负的所有包袱，轻装上阵，重新出发；突破个人思维局限，发现盲点、认清自我，潜能得以开发；完善心智模式，建立积极的思维方式与行为习惯；改变对周围人和事物的看法，抱着欣赏、感恩、包容和理解的态度；自我情绪管理能力提升。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中高层管理者、部门主管、后备干部、核心骨干等。

授课方式
一、讲课方式多元化，70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练)，从各种方式中体验学习，加深印
二、理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟，案例贴切于实际工作，讲解由浅入深、化难为易，让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。
三、透过案例剖析与操作工具讲解，让学员结合自身工作进行检查与启发，让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

课程大纲
第一讲、时代呼唤九点领导力
核心理念：
九点领导力就像是罗盘上的指针，可以照亮学员内心的盲点，让他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是让学员看到他的内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为的。
本节内容：
1.时代危机的背后，我们到底缺失了什么？
2.富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？
3.是什么导致企业人才断档？核心原因是什么？
4.什么是调适性领导力？技术性领导力和调适性领导有什么不同？
5.九点领导力包含哪些内容？什么是双环学习模式？
6.如何自我检视，内外兼修，由里及表，和谐统一？

第二讲、激情领导力
核心理念：
我们天生就相信自己的价值和重要性，只是后来要顾及别人的看法，要顾及面子，没有勇气拒绝别人的意志的灌输，不断地被世俗影响。我们经常在无形中被别人的意志左右而没有觉察，也更不愿意承认被他人左右。
本节内容：
1.激情是怎么样来的？人怎样才可能有激情？
2.激情的“因”“道”“术”是什么？
3.三大时空分析，如何活在当下？
4.激情能提高工作效率，引发内在动力
案例学习：笑起来的曹操、哭起来的刘备和逼急了的孙权

第三讲、承诺领导力
核心理念：
言必行，行必果，真正的承诺是行而有果，言为果之始，果为言之归，逃避承诺只能说明对自己没有信心，看轻自己的能量；破坏承诺则是破坏自己做人的诚信，两者皆不可取。所以，承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你诚信，实现承诺的方法是聚焦。
本节内容：
1.为什么说承诺是一种心态？
2.承诺的“因”“道”“术”是什么？
3.因为不兑现承诺，我们付出了一个什么样的代价？
4.不把理由干掉，理由就会干掉结果
5.如何理解“用承诺指导一切，非由判断和情绪所为”？
案例学习：千里走单骑的关羽

第四讲、负责任领导力
核心理念：
责任就是对自己使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作的出色完成,责任就是忘我的坚守,来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于对自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华
1、责任胜于能力，责任造就魅力
2、有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本节内容：
1.为什么说负责任是一种心态？它的内涵是什么？
2.负责任的“因”“道”“术”是什么？
3.人们为什么对责任敬而远之?
4.推卸责任等于将自己定位为外力决定下的牺牲者
5.负责人与负责任的区别是什么？
6.不能拿别人的错误来惩罚自己的人生
案例学习：气死的周瑜

第五讲、欣赏领导力
核心理念：
欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。
本节内容：
1.珍惜别人是欣赏别人的开始
2.如何理解欣赏的“因”“道”“术”？
3.欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习
4.用感恩的视角调整对企业、领导的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“贬值”
5.欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展
6.欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入
7.欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。
案例学习：郭嘉十论

第六讲、付出领导力
核心理念：
1.付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态
2.无论人们是否在做事情，无论人们在做什么事情，心态在“你”，就是付出，心态在“我”，就索取。
本节内容：
1.人生付出的三种累积是什么?
2.大舍大得，小舍小得，付出是一种心态
3.付出是因为自私？凭什么这样说？
4.付出与索取得区别是什么？
5.付出是一种大我，给与越多，人生就越厚重；奉献越多，生命就越有意义。
案例学习：鞠躬尽瘁的诸葛亮

第七讲、信任领导力
核心理念：
信任别人的领导者，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。信任是有风险的，风险多大自己决定，
本节内容：
1.信任的因道术是什么？
2.为什么说信任是关于自己的？
3.为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人？
4.为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上？
5.控制会导致管理成本增加，工作效率降低
案例学习：能得“臣下死力”的孙权

第八讲、共赢领导力
核心理念：
共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。所以说，心中有气度的领导者，才会有共赢的心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。
本节内容：
1.共赢的因道术是什么？
2.市场经济让人自由流动，领导者与下属的关系已过渡为一种共生共存的关系。
3.企业内外环境的转变要求领导者必须心态共赢、策略共赢。
4.共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。
5.共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。
案例学习：好为奇计的鲁肃

第九讲、感召领导力
核心理念：
感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。感召是基于对方的理想，通过理想的感召，让对方看到新的可能性，从而在心态上改变。
本节内容：
1.感召的因道术是什么？
2.感召是一种心态，是心灵活的碰撞和认同。
3.为什么说“感召不同于说服”?
4.感召是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯
5.有感召力的人一定是自己先做到
案例学习：哭出一半江山的刘备

第十讲、可能性领导力
核心理念：
可能性首先产生在信念和心态上。只有突破信念上的屏障，超越心态上的框框，改变宿命的因果推理，新的可能性才能出现，至于你的生命会出现什么状态，那是你自己的选择。可能性是因为“空”，产生可能性的出发点谦虚，打开可能性的方式是探询
本节内容：
1.可能性的因道术是什么？
2.不说不可能、凡是找方法
3.人们受控于“过去”，可能性的产生是一种突破传统的思维。
4.无论是激情、共赢和付出，还是其他领导力，其目的就是帮助学员创造出新的可能性。
5.人的盈满是信念和心态上的盈满，昨天的“看见”形成了信念，过去的经历造就了经验。心中填满了过去，无法空出来，看不到新的可能。
案例学习：任天下之智力的曹操

中层领导力 培训课程