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    N700313599 绩效管理信息化技能 95
    课程描述:
    绩效信息化培训 【培训对象】 中基层管理人员、绩效经理人、HR从业人员 【培训收益】 1、使学员意识到绩效管理信息化的必然趋势和推进信息化建设的重要意义; 2、使学员体会建立绩效管理系统的误区,掌握设计绩效管理信息化解决方案的要点; 3、使学员掌握绩效管理信息系统的特点、操作流程、方法及可能存在的问题,并分析解决对策。 导入:优秀绩效管理系统的价值 (1)清晰的企业目标
    适合人员: 中层领导  人事经理  
    培训讲师: 侯春梅
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    绩效信息化培训

    【培训对象】
    中基层管理人员、绩效经理人、HR从业人员

    【培训收益】
    1、使学员意识到绩效管理信息化的必然趋势和推进信息化建设的重要意义;
    2、使学员体会建立绩效管理系统的误区,掌握设计绩效管理信息化解决方案的要点;
    3、使学员掌握绩效管理信息系统的特点、操作流程、方法及可能存在的问题,并分析解决对策。

    导入:优秀绩效管理系统的价值
    (1)清晰的企业目标分解过程
    (2)贯穿绩效管理与业务、培训、薪酬等各模块,构建能力提升体系
    (3)兼容多种绩效管理方法,实现绩效管理体系落地
    (4)实现绩效管理的全员参与、互动
    一、绩效管理信息化的意义
    1、新经济技术浪潮下的绩效管理新趋势
    (1)绩效管理信息化已是大势所趋
    (2)绩效管理将借助互联网技术实现创新升级
    2、云端服务与专业外包
    (1)使用绩效云服务
    (2)服务外包:低端技能操作、高端知识智囊
    3、建立绩效大数据
    (1)绩效大数据解决目标值难定的问题
    (2)基于大数据的云计算服务使管理更加便捷
    (3)实现在线“全方位、标准化、透明化”考核
    案例分析:某销售公司实施绩效考核信息化管理后的成绩分析
    4、移动互联手段的深度结合
    (1)实现动态绩效管理,PDCA绩效管控
    (2)绩效管理之移动互联与PC端的无缝连接
    5、角色转换:绩效系统及各级管理者回归管理本质
    (1)人员的转换:高管、HR部门、各级管理者
    (2)绩效管理系统回归本质-目标管理与自我实现
    案例分析:中交一公局集团绩效管理信息化之路

    二、建立绩效管理系统的误区
    1、绩效指标体系的设计缺乏科学性
    (1)指标体系不全面,过于单一
    (2)指标体系追求大而全,平均用力
    (3)指标体系本身不合理,没考虑指标可量化性
    2、考核周期的设置不尽合理
    (1)对于任务绩效的指标
    (2)对于周边绩效的指标
    3、绩效考核结果不能落在实处,考核流于形式
    (1)考核结果反馈不及时
    (2)考核结果与薪酬的负向挂钩
    (3)考核结果不能为培训、晋升、轮岗等人事决策提供依据

    三、通过设计绩效管理信息化解决方案解决误区
    1、基本设置
    (1)设置考核指标
    (2)设置考核关键点
    (3)设置考核表
    (4)制定考核计划、定义考核周期、为各岗位制定考核表
    2、考核实施
    (1)启动绩效考核
    (2)信息反馈
    (3)考核修正
    3、统计分析
    4、结果应用
    案例分析:数据不能反映真实情况,问题出在指标设计or数据收集?

    四、绩效管理信息化系统实施
    1、绩效管理信息化解决方案的特点
    (1)操作简单
    (2)功能丰富
    (3)实用性强
    (4)灵活开放
    案例分享:相关软件介绍
    2、实施方案【演示】
    (1)设置绩效指标库
    (2)设置考核周期:创建方案、设置考核评估期
    (3)设置考核方案:评估对象、方式、并发、流程参与人
    (4)设置考核流程:提交个人目标、确定下达个人目标、上下级评分、结果查询
    3、报表功能
    4、考核方案参数
    5、访问方式:OA平台、员工工作平台等
    6、可能存在的问题:
    (1)工作平台并发数不足
    (2)全员访问时的网络策略
    (3)访问权限等问题
    课程回顾与总结

    绩效信息化培训

      本课程名称:绩效信息化培训-信息化系统实施课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
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      付款方式
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    侯春梅
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