一、水性领导力课程的背景与必要性

在当今的6C时代，即Change（变化）、Challenge（挑战）、Chance（机会）、Choice（选择）、Co - opetition（竞合）、Communication（沟通）的时代背景下，领导者面临着诸多前所未有的挑战。21世纪的人类意识已进入到强大的压力、冲突、不安、竞争、叛逆的内在状况之中，传统的领导模式已难以应对这种复杂多变的局面。

许多领导者都有着各种各样的困惑。例如，每天忙得焦头烂额但结果却不尽人意，处于忙、盲、茫的状态；下属犯错时总有合理理由逃避惩罚且下次还会再犯，难以让员工有责任感和忠诚度；单位中存在成员工作投入度和满意度低落、士气不高、事不关己的态度；对下属的指挥和管理越来越失效；制度不断完善但效率却越来越低；面对竞争和变革感到力不从心；渴望成功却不知如何达成等。这些情况表明，传统领导模式需要变革，这就是水性领导力课程产生的背景。

二、水性领导力的内涵

（一）领导力的一般概念 领导力是一种影响力，是引导、激励和影响他人以实现共同目标的能力。它包括领导者的视野、决策能力、激励能力等多个方面。

（二）水性领导力的独特之处 水性领导力借鉴了水的特性。水具有适应性，能够根据容器的形状改变自己的形态，领导者也应如此，适应不同的环境和员工特点。水看似柔弱却有着强大的力量，能水滴石穿，这意味着领导者不一定要靠强硬手段，柔和的管理方式也能产生巨大的影响力。

从领导的三种境界来看，第一种境界“手中有剑，心中有剑”，人管人监督工作过程属于非人性化管理；第二种境界“手中无剑，心中有剑”，制度管人制订规则属于人性化管理；而水性领导力追求的是第三种境界“手中无剑，心中无剑”，文化管人自动自发的心智管理。

三、水性领导力的八项修炼

（一）自我认知 领导者要了解自己的领导力现状，如同了解水的源头一样。只有清楚自己的优势和不足，才能更好地发挥领导力。例如，领导者要认识到自己在面对压力时的应对方式，是像水一样灵活调整，还是过于僵化。

（二）文化塑造 民营企业的文化往往就是总经理的文化，总经理是企业的命运舵手。水性领导力强调打造积极的企业文化，如同水滋养万物一样，文化能够滋养企业的员工，激发他们的积极性和创造力。

（三）心智管理 这是水性领导力的核心。领导者要达到手中无剑，心中无剑的境界，通过心智管理来引导员工自动自发地工作。例如，通过培养员工的价值观和使命感，让员工从内心认同企业的目标，而不是靠外在的强制手段。

（四）适应变化 就像水适应不同的地形一样，领导者要适应不断变化的市场环境、员工需求等。在6C时代，变化是常态，领导者不能固步自封。

（五）沟通协作 水是流动的，能够连接不同的地方。领导者要善于沟通，在企业内部建立良好的协作关系，打破部门壁垒，促进信息的流通和资源的共享。

（六）激励引导 水能够滋润万物生长，领导者要像水一样激励和引导员工成长。通过认可员工的努力、提供发展机会等方式，激发员工的工作热情。

（七）品德修养 领导者的品德如同水的纯净度。一个品德高尚的领导者更容易赢得员工的信任和尊重，例如像马丁路德金那样，以高尚的品德领导黑人民权运动，虽历经磨难但赢得人们的敬重。

（八）战略眼光 领导者要像水汇聚成江河湖海一样，有宏观的战略眼光。能够看到企业的长远发展方向，在复杂的环境中把握机会，做出正确的决策。

四、水性领导力课程的意义与价值

（一）对领导者个人的意义 有助于领导者提升自身的领导能力，从传统的管理模式中解脱出来，减少忙碌和焦虑的状态。通过达到更高的领导境界，实现自我价值的提升，在应对各种挑战时更加从容自信。

（二）对企业组织的价值 能够改善企业的管理效率，当领导者采用水性领导力时，员工的责任感和忠诚度会提高，工作投入度和满意度也会增加，从而提升企业的整体绩效。企业文化会更加积极健康，有利于企业在竞争激烈的市场中脱颖而出，适应不断变化的市场环境，实现可持续发展。

水性领导力课程为领导者提供了一种全新的领导理念和方法，无论是对于领导者个人的成长还是企业的发展都有着重要的意义和价值。