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    关于领导力的五大常见误解
    讲师:XXfang      浏览次数:6
    一、管理者就是领导者 在很多人的观念里,管理者和领导者是等同的概念。然而,这两者之间存在着本质的区别。管理侧重于维持既定的系统和流程,管理者能够把握既定的前进方向,但却难以改变这个方向。例如,在企业中,管理者依据现有的规章制度,确保各项工作按部就班地进行。而领导则是指影响他人,让他人追随自己。检验一个人是否具有领导能力而非仅仅是管理者的最好办法,就是看他能否营造一种积极的改变。一个真正的领导者可

    一、管理者就是领导者

    在很多人的观念里,管理者和领导者是等同的概念。然而,这两者之间存在着本质的区别。管理侧重于维持既定的系统和流程,管理者能够把握既定的前进方向,但却难以改变这个方向。例如,在企业中,管理者依据现有的规章制度,确保各项工作按部就班地进行。而领导则是指影响他人,让他人追随自己。检验一个人是否具有领导能力而非仅仅是管理者的最好办法,就是看他能否营造一种积极的改变。一个真正的领导者可以带领人们走向新的方向,这需要具备影响力。就像在一个团队面临转型时,管理者可能会按照既定流程缓慢调整,而领导者则能凭借自身影响力,激励团队成员积极适应新变化,朝着新的目标快速前进。

    二、企业家就是领导者

    人们往往默认企业家就是领导者,但实际上并非如此。企业家擅长发现机会和抓住机会,他们对市场有着敏锐的洞察力,能够看到潜在的需求并且知道如何盈利。但是,并非所有的企业家都善于与人打交道。许多企业家意识到自己在人际关系方面的不足,需要寻找精于人际关系的合作伙伴来弥补。如果一个企业家不能影响别人,那他就无法领导别人。比如一些技术型的企业家,他们可能在技术研发上有着卓越的才能,但在领导团队成员、激励员工士气等方面却表现欠佳,缺乏领导能力的他们在企业发展到一定规模时,就会面临管理瓶颈。

    三、知识渊博的人就是领导者

    这种观点存在很大的偏差。在名牌大学中,我们能见到许多才华横溢的科学家和哲学家,他们的思考能力超群,但领导能力却可能很低。无论是智商还是受教育程度都不能与领导力划等号。知识渊博的人可能在学术研究或者专业领域有着很深的造诣,但领导一个团队、影响他人朝着共同目标前进,需要的不仅仅是知识,还需要沟通能力、激励能力、决策能力等多方面的综合素质。例如,一位资深的科学家可能在科研成果上硕果累累,但在领导一个跨学科的科研团队时,却因为缺乏组织协调能力而无法有效地带领团队取得更大的突破。

    四、谁走在队伍前面谁就是领导者

    走在队伍最前面的人不一定就是领导者。仅仅做一个弄潮儿,走在前列是不够的。要成为领导者,不仅要走在前面,还要有人愿意跟着他走,愿意服从他的领导,并且愿意采取行动去实现他描绘的愿景。比如在一场探险活动中,走在最前面探路的人不一定就是领导者,领导者是那个能够让整个团队信任他的决策,听从他的指挥,并且朝着共同的探险目标前进的人。一个人如果只是独自冲在前面,而没有团队成员的追随和配合,那他只是一个先行者,而不是领导者。

    五、职位高的人就是领导者

    职位高并不意味着就是领导者。不是职位造就了领导者,而是领导者造就了职位。在很多组织中,有些人虽然身处高位,但却缺乏领导能力,他们依靠职位赋予的权力发号施令,而无法真正激励员工、引领团队发展。相反,在一些企业里,基层员工也能发挥领导作用。例如360公司提出“在360每个人都可以是领导者”,无论是一线员工,还是团队经理,只要能够影响团队,为团队创造价值,就是领导者。华为的“让听得见炮声的人来决策”也强调了一线员工发挥领导力的重要性。职位只是一种外在的标识,真正的领导力体现在影响他人、引领团队实现目标的能力上。


     
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