培训目标与意义 |
目标包括提高员工职业技能、增强团队凝聚力、推动组织变革等;意义在于适应市场变化,保持竞争优势,培养优秀管理人才,提升企业竞争力,使企业及时了解行业趋势,调整战略方向,培养员工创新思维和解决问题的能力,让企业在面对挑战时迅速作出反应 |
培训实施步骤 |
1. 明确培训目标:针对性设计培训内容和方式,确保培训效果创新化 2. 制定培训计划:涵盖培训时间、地点、参与人员、内容、方式等,具备灵活性以应对变化 3. 选择合适的培训方式:有线上培训、线下培训、工作坊、研讨会等,根据培训目标和员工特点选择,如实操互动内容选线下培训,自主学习选线上培训 4. 注重培训内容实用性:紧密结合企业实际需求和员工职业发展,既实用又具前瞻性,帮助员工解决实际问题,适应未来市场变化 |
培训效果保障 |
1. 建立培训效果评估机制:通过对培训过程和结果评估,了解效果及改进方向,包括员工反馈、培训后工作表现等方面 2. 持续跟进与反馈:培训是持续过程,结束后跟进员工学习和工作表现,及时反馈指导,根据员工反馈和市场变化调整优化培训计划 |
培训与企业文化 |
营造学习型组织文化,鼓励学习、倡导创新、重视团队协作,激发员工学习热情,提升培训效果,实现个人和组织共同成长 |
常见培训问题 |
培训课程提炼不够科学、对课程设计缺乏一定标准、管理培训效果跟踪难以持续等 |
博商管理培训课程 |
1. 当代民企管理问题自检:效率低下、新方向和新营销模式挑战、物价与人工价上涨、有头无尾难追踪、旧思维禁锢、领导力不足、沟通不畅、依赖能人等 2. 课程模块及收益: - 自我突破:《认知升级》完成管理者角色转变等;《行为重塑》改变固有行为模式等 - 团队突破:《成为教练式上级》掌握管理风格等;《公众演讲与有效沟通》提升表达能力等;《项目管理全案实景解析》聚焦目标推动项目等 - 组织突破:《打造杰出的组织能力》打造人才优势等;《价格管控与利润提升》读懂报表控制成本等;《互联网 + 营销创新体系》找到营销突破口等;《组织绩效改进工作坊》挖掘增长点提升执行意愿度等 3. 学习方式:课前学员与见证人制定工作与学习目标,达成成长共识,关联工作 |
推荐公开课 |
EXCEL 高效数据管理与图表应用(¥2500.00)、HR 最头疼 200 疑难问题及员工常见问题情形分析(¥4800.00)、MTP 中层经理管理能力提升(¥4580.00)、TTT 培训师培训 - 卓越培训师的授课技巧(¥4980.00)、从对抗到共赢 - 销售谈判技巧(¥4580.00) |
内训课程 |
OKR 绩效管理实战工作坊、TTT 培训师培训 - 卓越培训师的授课技巧、成交的秘密 - 顾问式销售技巧、大客户开发与维护策略技巧、非财务经理的财务管理、公众演讲与表达技巧 |
南开大学管理类课程 |
1. 工商管理核心课程:涵盖管理思想(管理哲学等)、战略管理(企业经营战略与创新管理等)、人力资源(组织行为学等)、营销管理(市场营销管理等)等多个模块课程 2. 人力资源、财务、营销管理课程:包括人力资源研修班(人力资源战略规划等)、财务管理研修班(财务预测等)、营销管理研修班(营销战略与规划等)课程 3. 金融管理课程:针对银行、证券、基金、保险方向设置专业研修班,如银行专业研修班(货币银行学)、证券专业研修班(固定收入证券与国债市场) |
企业管理者培训要点 |
1. 平衡协调能力:处理各种关系和不确定性问题,放弃“满足所有人的需要”主张,专注工作目标 2. 人性:处理压力、不确定性和挫折的能力,提高韧性,创建适合自己的压缩恢复模型 3. 沟通:具备清晰思维和表达能力,掌握听力、反馈、提问等沟通技术,处理高速信息流 4. 影响力:以合作、承诺姿态完成工作,对不同人产生有效影响,协同工作 |
企业培训师职责 |
结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,根据企业生产、经营需要,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,从事培训咨询和教学活动,本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施 |