三级培训教育体系 |
集团大政方针、公司文化、开展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训 |
集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员 |
人力资源部 |
每月至少一次 |
每次不少于一个半小时 |
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让相关人员了解集团层面的重要信息和管理知识 |
公司企业文化教育、本单位规章制度及平安操作规程 |
各分公司班组长以上和管理人员 |
各分公司 |
每月一次 |
每次不少于一个半小时 |
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使分公司相关人员熟悉公司文化和本单位制度规程 |
岗位职责、操作规程、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等 |
各车间班组全体员工 |
各车间班组 |
每周不少于一次 |
每次不少于一小时 |
利用每天班前会班后会 |
让员工掌握岗位相关知识和操作规范 |
各分公司专业业务技能知识培训 |
工艺技术知识、机械设备维护和保养知识、生产管理知识 |
各分公司员工 |
各分公司 |
每周一次 |
每次不少于一小时 |
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提升分公司员工的专业业务技能 |
各部门专业知识培训 |
本部门相关专业知识的系统培训,结合工作实际运行中出现的专业问题进行探讨培训交流 |
各部门员工 |
各部门 |
每周一次 |
每次不少于一小时 |
形式多样 |
提高各部门员工的专业技能 |
管理培训 |
管理概念与原理(管理的定义和特征、管理原理概述、管理与领导的区别和联系);组织与决策(组织的理论基础、组织设计与建设、决策的概念和过程);沟通与协调(沟通的重要性与原则、冲突管理与团队协作、合理协调人际关系) |
管理人员 |
企管部 |
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自己讲课培训;组织本公司讲师培训;请顾问公司培训;外送培训等 |
让管理人员掌握管理基础知识 |
领导力提升(培养领导力的基本条件、领导风格与管理方式、激发员工潜力的领导手段);团队管理与激励(建立高效团队的要素、团队绩效评价和奖励机制、激励体系的设计与实施);目标管理与绩效考核(目标的设定与分解) |
管理人员 |
企管部 |
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自己讲课培训;组织本公司讲师培训;请顾问公司培训;外送培训等 |
提升管理人员的管理技能 |
领导力开发(领导风格识别、激励理论与实践、团队建设等);管理技能提升(目标设定、绩效管理、冲突解决等) |
管理人员 |
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提升管理人员的领导力和管理技能 |
高效沟通技巧(非暴力沟通、公共演讲、跨文化沟通等);影响力构建(通过案例分析和个人指导,提升说服力和影响力) |
管理人员 |
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提高管理人员的沟通和影响力 |
决策制定(学习决策模型、风险评估和决策质量提升方法);问题解决(掌握结构化问题解决流程,提高复杂问题的解决能力);战略规划(理解战略规划的步骤,能够制定和执行部门级战略);执行力提升(通过项目管理工具和方法,提高战略执行的效率和效果);个人发展(情绪智力提升、自我认知与自我管理);职业规划(帮助管理者明确职业目标,规划个人职业发展路径) |
管理人员 |
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提升管理人员的决策、问题解决、战略规划和个人发展能力 |
新员工培训 |
公司的历史、概况、业务、发展规划;公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则;基本人事制度;职业道德与职业精神;职业生涯规划 |
新进员工 |
培训部 |
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让新员工了解公司整体情况和基本制度 |
部门承担的主要职能和责任、规章和制度;岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导 |
新进员工 |
用人部门 |
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使新员工熟悉所在部门的职责和工作流程 |
任职能力培训 |
中高层管理人员(管理技能、领导力提升、决策思维能力等);后备干部培训(角色转变、职业技能提升、管理技能培养等);岗位业务技能培训 |
中高层管理人员、后备干部等 |
品质部(报培训部备案) |
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更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率 |
外派培训 |
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拟外派人员 |
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满足员工特定学习需求,提升员工专业能力 |