您现在的位置:首页 > 年度培训计划 > 班组建设
|
N70011052 |
TWI与新五型班组建设 |
2635 |
|
|
课程描述: |
班组建设培训课程
|
|
适合人员:
班组长 培训讲师:
杨华 培训天数:
2天 培训费用:
¥元 |
|
|
|
|
|
|
班组建设培训课程
课程大纲:
第一部分:TWI部分
TWI简介
TWI产生的前因后果
第一模块 工作教导JI
员工的四个心愿
何时对部属进行教导
工作教导的错误方法
培养部属的四大技巧
工作教导的四大步骤
第一阶段:学习准备
训练预定表应考虑的事项
工作分解的主要步骤和要点
工作分解表的做法
工作分解案例说明
品管人员岗位技能一览表
练习:制作一个汽车驾驶工作分解表
第二阶段:作业说明
第三阶段:实际试做
第四阶段:上线考核
冗长工作教导法
嘈杂环境教导法
视频:何为JI及观感想
互动:跟我学手操
第二模块 工作改善(JM)
普通班组长与卓越班组长的区别
发掘问题点的方法
工具:《问题点检查表》
工具:《不合理检查表》
工作改善七步法与技巧
5W1H的使用技巧
解决问题的七个关键
工作分解表制作方法
互动:工作改善问题选择表设计
互动:工作简化分析表设计
案例链接:焊接质量严重
生产现场七大浪费产生原因与改善对策
七个案例学会IE七大手法
改善提案表的设计
视频:何为JM及观后感想
改善范例:1.搬运改善 2.效率改善
第三模块 工作关系(JR)
职场在存在的11种劣习
员工关系管理的四大原则
如何管理班组里的刺头
把职场问题消灭在萌芽状态
职场问题4大类型之一:预想到的
职场问题4大类型之二:感觉到的
职场问题4大类型之三:找上门来的
职场问题4大类型之四:跳进去的
职场问题的模型图
把职场问题消灭在萌芽状态
良好的人际关系是解决问题的金钥匙
领导艺术之一:及时指导
领导艺术之二:及时表扬
领导艺术之三:提前告知
领导艺术之四:知人善任
解决职场问题四阶段法
案例链接:如何了解真相
工具:《工作关系改善表》
性化管理不是“一团和气”
关心员工比关心工作更重要
从人性出发培养员工正确的价值观
案例链接:李组长的困与惑
视频:何为JR及观后感想
第四模块 工作安全(JS)
员工做到三懂三会;
三级教育缺一不可;
安全行为的十大禁令;
安全生产的三不伤害和三点控制;
安全防护的四有四必有;
十二种技术手段确保现现场安全;
现场管理的重点是十六种危险人;
安全生产的四种监督方式;
安全生产中的三违现象;
安全生产教育培训的八大方法;
事故处理的四不放过原则;
《安全生产责任书》表格
《生产安全自检表》范本
《工作安全分析表》范本
《隐患整改通知单》范本
案例分析:我的手指
视频:何为JR及观后感想
第二部分:新五型班组建设部分
第一模块 学习型
学习型班组建设从转变管理模式开始
塑造员工职业化—“工场即道场,工作即修行”
修炼员工基本功—“八全管理模式”
开发员工领导力—“轮值管理”
培养员工执行力—“动态激励”
学习型班组建设的具体操作和实践
工作学习化,学习工作化的应用方法
工作学习化,学习工作化的日常化训练工具
建立班组的学习平台
把管理变成培训,用培训替化管理
善听—在“听”中吸收
善说—在“说”中转化
善做—在“做”中实践
善感—在“感”中提升
学习型班组建设的十五种方法
案例分享:建设学习型班组成功模式
案例分析:新进小李凭借手中的“问题手册”在比武大赛中荣获第一
案例分析:总结会变“反思学习会”
实战演练:现场OJT教导方法
第二模块 自主型
自主型班组的实质-全员参与班组管理
班组建设自主管理的四个核心特征
班组自主管理的六化的经典方法
自主管理型班组机制建设
人本激励机制——变消极被动为积极主动
制度公约化机制与操作方法——变被动管理为主动管理
承诺机制的运用方法——变外驱力为内驱力
轮值管理机制的运用——人人都管事
案例管理法的机制与运用——事事有人管,
班组透明化系统建设与运用方法——人人都监督,人人都自觉
十种日常班组活动的自主管理方法实务
问题研讨:自主管理最常见的问题
案例分析:某集团自主型班组建设成果展示
第三模块 技能型
“OJT+OPL”的有效掌握和实施
技能型班组建设的关键方法-TWI
人人有特长,人人有绝活
通过胜任素质能力测评找差距
创建基层员工的成长地图
在行动中学习,在工作中提升技能
技能型班组建设的十项方法
案例分析:三星班组OPL制度的实施
案例分析:某世界500强企业技术创新活动案例
第四模块 管理型
管理型班组建设的主要内容
卓越班组的组织结构模式
“4M+1E”的有效掌握和实施
问题研讨:如何避免班组制度的形式化
问题研讨:如何与绩效不佳员工沟通
案例分析:班组责任举证制度实施
第五模块 效益型
效益型班组建设的主要内容
班组效益提升途径和方法
向管理要效益——激活潜能,提升员工价值
向成本要效益——规范成本预算和控制
向现场要效益——做好5S,消除现场七大浪费
向质量要效益——用熟 Q7杜绝质量损失
向技术要效益——技术攻关增效益
向节约要效益——人人节约积效益
向活动要效益——开展“五小”活动
案例分析:某企业班组成本核算制度
第六模块 五型班组建设项目的推行步骤
班组建设之班组文化的建设方法
班组文化建设的内容和步骤
班组建设活动的四个推行步骤
班组建设推行各阶层的职责和任务
班组建设常见的阻力和解决方法
班组建设文件制度体系的标准化
案例分析:某集团班组建设全景演示
案例分析:某集团班组建设制度文件
第三部分 课程总结与答疑,学以致用说明
讲师回顾总结2天课程重点
讲师指导学员课后如何学以致用
填写《531行动表》
学员代表发表培训心得和学以致用计划
班组建设培训课程
|
|
|
|
|
已开课时间: |
2016-11-27
深圳 2016-09-25
上海 2016-07-25
深圳 2016-04-29
上海 2016-03-19
深圳 2015-11-14
深圳 2015-09-19
深圳 |
|
|
|