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    N70010441 海尔OEC管理和班组管理研修班 2756
    课程描述:

    海尔OEC管理和班组管理研修班

    适合人员: 班组长  生产部长  生产厂长  车间主任  
    培训讲师: 讲师团
    培训天数: 5天
    培训费用: ¥元

    培训背景
    创立于1984年的海尔集团,经过20余年持续稳定的发展,已成为在海内外享有较高美誉的大型国际化企业集团。欧洲透视(Euromonitor)发布最新数据显示,海尔已连续三年蝉联全球白色家电第一品牌,原国家经贸委在全国范围内推广“海尔经验”以来,每年约有几十万人到海尔集团参观。海尔的“日事日毕,日清日高”的“OEC”管理模式与海尔特色的班组管理是海尔企业管理的精髓,被哈佛商学院收入为经典教学案例,引起国际管理界高度关注。
    届时我们将组织企业家亲赴海尔总部,实地考察海尔总部企业文化展厅和国际化生产车间,邀请海尔的高级管理人员现场向大家介绍海尔特色的OEC管理、班组建设、生产管理等经验,其分享的工作方法在上百家企业管理应用中卓有成效,适合不同背景文化的企业所借鉴!
    课程特色
    广结企业界精英,以学促商,搭建交流与合作的最佳平台;
    海尔研究专家参与,将理论知识与实际表象相结合;
    亲临创新管理的发源地——青岛海尔,学习真正的OEC、SBU班组等先进管理理念,零距离了解和解析海尔创新发展之路;
    突破思维瓶颈,统一企业核心人员对创新管理的理解和认识,扫清实践路上理念层面的障碍,使广大学员对问题有更深刻的理解。
    课程大纲
    项目考察与学习时间安排表
    一、海尔基层团队管理之内涵:
    1:海尔三层级划分:海尔班组----执行层?
    2:海尔基层团队管理的特点:
    案例:海尔管理者自我评价体系?
    海尔管理者类别排比培训模型?
    海尔管理者工作时间比例的分配?----例行工作,问题工作,创新工作
    3:海尔班组长的角色认知、职责、素质要求:
    二、海尔班组管理之三大体系:
    1:海尔目标体系:
    什么是目标管理:
    海尔班组目标:
    目标的制订与分解的两种基本方法:
    目标的制订与分解原则:SMART?
    案例:海尔如何进行指标和目标的制订与分解?
    2:海尔计划体系:
    海尔计划的分类:
    海尔计划的九大要素:
    海尔计划是用来变化的:
    互动练习:结合行业的特点,海尔班组长如何按照5W3H1S作计划?
    海尔班组的日清分类:
    3:海尔激励体系:
    海尔激励的三种基本形式:
    海尔班组日激励如何实施:
    海尔班组10/10的实施:
    练习:你该如何激励下属?不花费成本的激励手段有哪些?
    三、海尔班组长能力提升
    1:超级海尔班组长的1个评价标准:
    2:优秀海尔班组长的2个影响力与3力建设:
    案例:执行力体系:责任?结果?作风?能力?方法?文化?
    排查削弱个人影响力的行为有哪些?
    你的执行力达到了吗?
    你海尔班组的执行力有吗?
    你创造性执行了吗?
    3:优秀海尔班组长的4个特征:(详细解析)
    案例:四种错位现象?
    4:优秀海尔班组长管理的5个要素:
    5:优秀海尔班组长的5项职能解析:(详细解析)
    案例:海尔班组长培训、指导和训练下属之“876”原则?
    海尔班组长培训、指导和训练下属的“3-4”主旨?
    海尔班组长基层管理之“28”原则?
    海尔班组长与上级和下属的“沟通”要领?
    由PDCA闭环管理到归零化管理的转变?
    互动案例:小张的安全事故你该负责吗?为什么?
    如何理解组员的问题就是你的问题?
    6、海尔班组培训的实施:
    计划内:三定?
    计划外:三随?
    思考:结合实际情况,思考我们的培训时机?
    只要有变化就应该有培训?
    只要有沟通就应该有培训?
    按培训的内容三类:
    培训的六大手法:
    案例与图片展示:
    培训效果评估的五大手段:
    创建学习型组织:
    学习型海尔班组的六大特征?
    7:海尔班组长的6大目标:
    思考:战时,三分战术和武器,七分士气
    8:班组长的8大管理意识和8大行为方式:
    9:班组长需提升的技巧:
    A:文化倡导的技巧:
    海尔班组文化的内涵:
    案例:建设海尔班组文化的方法:
    分享:雷尼尔效应?
    B:沟通的技巧:
    沟通的含义、特征:
    游戏:如何进行对上、对下和横向的沟通?
    C:时间管理的技巧:
    互动练习:科(段)长之一日管理?班前?班中?班后?
    D:寻找真因的技巧:
    现象与本质:
    案例:鱼刺图查找真因?
    前往海尔集团青岛总部驻地,助教沿途讲解参观学习须知
    海尔集团接待科派专人接待,全程跟团讲解互动。参观海尔总部工业园中心大楼(楼前合影)
    前往海尔集团会议室观看海尔企业宣传片,参观海尔企业文化创新展厅,详细了解海尔企业文化的构建
    前往海尔生产车间,参观车间流水线,现场体验OEC管理、6S大脚印、看板管理等特色管理模式,借鉴海尔卓越的现场班组建设经验。
    前往海尔大学,海尔大学是海尔集团培养中高级管理人才的地方,行走在苏州园林般的学习环境中.感悟校训-“创新、求是、创新”
    前往青啤集团,参观青啤集团文化展厅,现场品尝新鲜啤酒、感受百年老厂精髓文化、参观国际先进的啤酒灌装流水线车间。
    前往青岛港务局,参观青岛港码头、企业文化展厅,感悟青岛港 “职工之家”的班组化管理“学振超精神,建三型团队、五好岗位,创一流业绩”。
    四、海尔班组现场管理6S
    1、6S的内涵:
    现场是干部的影子、改善是现场的核心:
    注解、延伸、作用:
    钢铁企业实施推进6S:
    案例:推行现场6S的经验分享?
    2、看板管理:
    定义、重要性、作用、分类、设计要点、素材来源:
    案例:各类看板解析
    3、定置与定位:
    定义、解析、图片与运用:
    4、目视管理:
    颜色管理、标识管理:
    样本化、标准化:
    物料目视管理的要点:
    品质、设备目视管理的要点:
    5、6S与Q、C、D、S等的关联:
    五、海尔班组精益生产LP(PMC、QC、TPM)
    A:精益生产内涵与基础:
    解析;利润=收入-成本?(精益生产推行的必要和重要性)
    精益生产的定义:
    精益生产的核心:
    精益生产的借鉴与推广:
    海尔班组长如何结合自己企业的实际情况推行LP?
    案例:精益生产是工具?是理念?是导向?是思路?
    对于装配型企业如何推行LP?
    B:海尔精益生产之七大浪费排查与对策:
    1、库存:为什么是万恶之源?
    库存的种类:5种?
    原材料库存;如何用“时间消灭空间”?
    产成品库存:如何用“空间消灭时间”?DC的功能?
    何为呆滞?如何防呆?
    案例:海尔班组长如何控制库存?
    2、不良:质量成本内涵?质量损失是否计入成本?
    QC管理:一般企业在QC管理中的6种误区?
    4种环节控制方法(IQC、IPQC、FQC、OQC)?
    3种工序过程控制手段?3不政策?3检制度?8D异常解决法
    海尔班组长7种质量管理工具的使用解析:
    案例:海尔班组长如何运用8D解决质量短板?
    3、 过量生产:过量生产与提前生产的危害?
    由CALL到PUSH计划制订的转变?
    计划完成率与超产率?
    JIT的内涵与实施:采购、配送、生产、分拨?
    看板的种类与实施;
    案例:ERP信息化的推行对JIT生产的促进?
    ERP的顺利推行需要基层管理者完善的两个必要条件?
    4、
    动作:显性浪费与隐性浪费的区别?
    生产管理者对动作浪费的熟视无睹:
    日常操作中的12种动作浪费?
    动作的经济化与合理化?
    作业标准与标准作业?
    案例:规范的SOP该如何制订与实施
    5、
    搬运:搬运是动作还是工作?动作与工作?
    浪费与增值?
    U型布局与孤岛状态?后者是造成搬运的______
    搬运的机械化、自动化、标准化、流程化?
    6、
    过份加工:
    标准的种类:管理标准与技术标准?
    标准制订的原则与要求?
    作业人员对检验标准的掌握?
    样品展示与标准化?
    首中尾检验的一致性?
    节拍与工时?
    如何理解“客户是标准”?
    7、
    不平衡:
    LOB内涵与分析、措施:
    不平衡现象分析:4M1E
    人:多能工培养与一人多能?
    机:如何作好TPM与设备瓶颈?
    料;如何跟催?如何质量预防?
    法:支持流程如何做到“兵马未到,粮草先行”?
    环:6S对浪费与效率的影响?
    解决不平衡措施:木桶理论与短板分析?
    解决问题三步曲与八步骤?
    案例分享:在精益生产实施中,海尔班组长的具体做法?
    六、海尔班组成本控制CM
    成本的内涵、分类:
    海尔班组成本可控与不可控:
    公式分析:
    互动练习:海尔班组成本管控的因素:
    海尔班组成本管控的三大指导原则:
    海尔班组成本管控的两大思想基础:
    海尔班组成本管控的六大方法:
    七、海尔班组建设机制完善与最新经验介绍
    1、 海尔班组的最终目标:SBU
    SBU的内涵:
    案例:为何把海尔班组称为经营体?
    “你就是老板”如何了解?
    分享:海尔班组经营体的SBU案例展示:
    2、现代企业海尔班组建设的4大创新:
    观念创新:
    零号首长:
    负债经营论:
    组织人事创新:
    赛马机制:
    三工并存、动态转换:
    模式开道、分类管理:
    激励机制创新:
    3E卡的含义、实施、运用:
    案例:目前国内最适用的基层员工驱动机制?
    绩效面谈:
    绩效改进与PDCA
    建设内容创新:
    海尔班组建设升级达标:
    班会制度“7剑下天山”?
    现场模拟练习:如何展开班会?
    海尔班组建设评比的职责分工?
    海尔班组建设评比的流程?
    海尔班组建设评比的十大内容?
    海尔班组建设评比的实施?
    讲师介绍
    周 伟 实战派企业管理培训师,原海尔集团高级经理
    杨克明 OEC模式推广专家,海尔企业文化体系主创人员
    孙海蓝 实战派企业管理培训师,曾任海尔高级职业经理10年
    王维宝 海尔企业文化研究中心主任,着名海尔问题研究专家
    王致远 实战派生产管理专家,原海尔集团生产厂长
    王水英 海尔技能学院院长
    注:每次培训从以上专家中选派。

      本课程名称:海尔OEC管理和班组管理研修班
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
      付款方式
    已开课时间:
    •  2015-10-26
       青岛
    •  2015-09-16
       青岛
    •  2015-08-25
       青岛
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