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    N7001823 打造高效能班组长 2609
    课程描述:

    班组长训练营

    适合人员: 班组长  
    培训讲师: 方南
    培训天数: 2天
    培训费用: ¥元

    班组长训练营

    一、班组长的自我角色认知与定位
    班组长的职责与定位
    具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础
    1)工作、职业与事业
    2)职业与职业化的区别
    3)职业化的三个层面
    班组长应具备的“三头六必”能力结构
    从技术或专业走向管理的转型
    案例研讨:班组管理的5项困惑

    二、班组长的阳光心态修炼
    情绪与压力的客观性
    情绪需要调适,压力需要舒缓
    情商是成功管理的关键
    塑造班组气氛,点燃工作激情
    班组长情绪管理的“天龙八部”
    案例研讨:遇到这样的班组成员该怎么办?

    三、提升个人领导能力
    获得下属拥护与支持的方法
    根据下属成熟度选择领导方式
    综合互动:如何应对不同类的下属?
    如何对待老油条和刺头
    如何协调“工作”与“关系”
    综合互动:“工作”与“关系”如何平衡?
    如何应对“小团体”?
    如何提高个人影响力,树立个人威信?
    案例分析:如何对待基层班组中“坚决认错、死不改悔”的刺头员工?

    四、班组的绩效与目标管理
    什么是目标管理?
    企业战略目标如何分解与落实?
    目标的分层管理
    目标制定的SMART原则
    班组绩效管理的五大管理循环
    破除班组绩效管理的几个误区
    如何公正合理地评价员工?
    如何为员工的考核设定指标?
    如何消除员工在绩效评价中的异议?
    如何做好员工绩效沟通与辅导?

    五、有效辅导下属
    员工辅导的策略
    1)四种员工类型
    2)因材施教:态度与能力
    3)什么情况下需要进行员工辅导?
    4)绩效辅导与绩效沟通的关系
    员工的在职辅导
    1)组成员辅导的教练五步法
    2)在职辅导OJT技巧
    3)班组中师徒帮带的利与弊
    4)班组成员的业务知识与技能如何提高?

    六、激励员工自动自发
    解决“为什么而干”的误区
    员工的需求层次
    突破物质激励的怪圈
    建立你的非职务影响力
    列出非物质激励的清单
    给员工更大空间与舞台

    七、最大限度地促进沟通顺畅
    卓越沟通的五大理念
    沟通的阴面与阳面
    沟通的核心在于心态重建
    与上级沟通的五大注意点
    与部属沟通的四大关键点
    跨部门沟通的三条原则

    八、创新性解决问题
    现场问题冰山的开山法宝——5W2H法
    显性问题与隐性问题
    案例讨论:老鼠为何频频跳舞?
    探寻问题技法——鱼骨图法
    案例讨论:用鱼骨图法分析客户投诉
    木桶原理中的短板分析
    创新中的头脑风暴法
    发散思维与线形思维
    班组管理老大难问题的突破性解决策略

    九、团队协作与团队执行力提升
    上级与下属的新型关系
    优秀团队的五大特质
    如何不做“和事佬”,但能保证团队和谐?
    团队中的感恩心态塑造
    重视班组每位成员的价值
    执行力的关键在于以结果为导向
    影响团队执行力虚弱的三大症结:找借口、不配合、推责任
    团队执行力提升的三大关键点

    十、工作现场管理能力提升
    跳出指标看过程,跳出现场看管理
    规范化管理的三要素:人员、流程、标准
    坚持标准,形成职业习惯
    现场的突发事件处理技巧
    如何做好现场5S管理
    现场环境与布局管理
    精细化管理的应用:SOP标准作业流程构建
    如何看待与应对暗访人员或事件?
    班组会召开的五大注意点
    目视管理与走动式管理
    案例研讨:如果你是班组长,你将如何处理此事?

    十一、班组QC管理技法
    品质改善的无限理念
    QC两要素:系统化与全员化
    两大目标:改善与创新
    QC管理的五大步骤
    QC成果展示与推广
    如何建立QC案例经验库?
    QC活动小组的管理策略
    QC活动贯彻的三项原则:精细、规范和前瞻
    QC管理工具:7大手法、PDCA、TPM等

    十二、建立班组文化
    班组管理文化建立的必要性
    班组文化的“五个一工程”
    班组长是氛围塑造的核心人物
    构建文化不是务虚,而是要付诸实在的行动
    班组文化墙的作用
    班组活动的组织:内容重于形式

    班组长训练营

      本课程名称:班组长训练营
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