班组工作指导与经验传承

课程背景
班组长在人员管理方面最重要的三件事：培养杰出的人才、安排合适的人才、留住优秀的人才。
工作指导与经验传承是教导班组长如何培育辅导好下属，通过雷达图量化班组员工现有技能，有针对性制定班组训练计划，结合OPL、OJT四步教学法更好的去教会教好班组员工。
本课程通过不同岗位对班组工作的指导与经验传承，帮助班组长能够快速、安全、有效的教导员工，旨在提高企业班组员工技能水平，从而减少员工出错、胜任本职工作、提高工作效率。

课程收益
1、思维转变，让班组长明确人员管理的重点，由事后救火转为事前预防，做好部属的日常培训指导工作。
2、通过员工技能雷达图，量化员工的真实操作能力，认识到自身的不足，同时树立班组技能标杆。
3、通过OPL一点课，持续每天早会五分钟分享，快速提升员工技能和解决问题的能力，达到经验传承学习提高的目的。
4、OJT四步教学法，手把手教会教好部属，让员工按正确的方法作业。避免出现一教就会、一做就废、一废就骂、一骂就走的尴尬现状。

课程大纲
一、班组长管理思维转变
1、什么是领导？
2、下属学习成长的三大途径视频分析：《国王的演讲》二个老师教导的优劣分析
3、给下属培训的四大思维转变
4、辅导下属的时机
5、营造学习氛围的四大方法
小组讨论：下属出错问题在哪儿？

二、雷达图--量化员工技能水平
第一步  岗位技能分解
第二步  设定目标
第三步  现场测评
第四步  雷达图分析与总结
案例：布勒、海尔、现代汽车等企业雷达图应用
现场练习：绘制自己班组的员工技能雷达图

三、制定班组员工训练计划
案例：真功夫的门店训练计划
1、班组员工能力测评
案例：协鑫光伏班组长制定的训练计划
2、根据测评结果制定有针对性的训练计划
现场练习：制定自己班组的训练计划表

四、OPL一点课
案例：祁连山水泥OPL一点课案例展示
1、OPL一点课三大要点及注意事项
2、示范：现场示范OPL教学
模拟演练：每位学员现场OPL教学展示

五、OJT四步教学法
第一步：我说我做
第二步：我说你做
第三步：你说你做
第四步：检查确认
案例：我在长虹及金龙鱼辅导下属的感悟
现场体验：巧转手指结合四步教学法深入掌握

导师介绍
闵国家
武汉大学工商管理硕士MBA
实战班组长培训师
一线主管训练专家
班组建设辅导顾问
先后任职于长虹集团彩电事业部、金龙鱼集团，由一线历升任班长、车间主任、经理、大区经理、副总经理等管理职务，拥有10年以上管理及培训辅导经验。

班组工作指导与经验传承