一、沃顿商学院领导力课程概述

沃顿商学院的领导力课程闻名遐迩，例如商业世界的领导力（LBW）项目。这是宾夕法尼亚大学沃顿商学院赞助的优秀商科暑期项目，每年从全球选拔120名优秀高中生。2025年该项目有三期，时间安排灵活，时长为4周或者3周不等，部分项目仅面向11年级学生开放。课程旨在向这些学生介绍本科商科知识的同时，着重磨练他们的领导能力。它课程安排密集，学生能在短时间内接触大量商科知识与领导力培养内容。

在这个项目中，学生有多种学习方式。他们可以参加沃顿商学院杰出教师和客座讲师的讲座及演讲，这些讲座和演讲往往蕴含着丰富的商业智慧和领导力经验。参与核心商业主题的课堂讨论也非常重要，其中包括基于研究的领导力和团队合作理论，这种讨论能激发学生的思维，让他们从不同角度去理解领导力。通过沃顿互动的数字模拟和案例竞赛，学生能够实际应用真实世界的商业实践，这有助于他们将理论知识转化为实际操作能力。此外，接触沃顿商学院担任助教的学生并向他们学习，以及走访商业企业，与不同行业的成功人士交流，都为学生提供了全方位了解商业领导力的机会。

二、目标驱动的领导力

在沃顿商学院的领导力课程中，目标驱动的领导力是一个重要的内容。如今的业务正在发生变化，变得更加专注于目标，而不仅仅是利润，而是利润和目的的结合。

对于个人而言，培养目标感需要反思自己的技能和优势以及最关心的原因，揭示并尊重自己在世界上最关心的事物。一个人的目的可以是一种陈述或感觉，关乎自己为什么存在，希望通过工作和其他活动在世界上做出怎样的改变，这是最重要的充满决心和承诺的目标。对于组织来说，组织的目标是其存在的理由，描述了客户和其他利益相关者现在和将来从公司获得的基本利益，是企业希望通过其产品、服务或工作流程在世界上做出的改变，这个总体目标能让组织成员有决心、承诺和自豪感。例如CVS Health的目标是零，这一目标体现了其在健康领域的一种追求和责任。

成为目标驱动领导者意味着要明确自己和组织的目标，并将其融入到领导行为中。目标驱动的领导者面临着一些挑战，比如如何在追求目标的同时平衡各种利益关系，如何让团队成员都认同并积极追求目标等。要克服这些挑战，领导者需要不断地沟通目标，将目标细化为可操作的步骤，并且以身作则，用自己的行动来体现对目标的执着追求。

三、企业通过不同方面实现影响力的领导力案例

（一）通过员工实现影响力 1. 星巴克 - 星巴克在招聘策略上关注老员工，并且有青年关爱计划，针对16 - 24岁失学、失业和/或有风险的人，他们可以走进星巴克，接受教练指导并带着工作离开。这种招聘策略体现了星巴克的社会责任感和领导力，它不仅仅是为了满足自身的用工需求，更是在为社会培养和吸纳人才。 - 在员工教育方面，星巴克与亚利桑那州立大学合作开展大学成就计划和入学途径，为员工提供学费来开始或完成学士学位的学费。这一举措有助于提高员工的素质，增强员工对企业的归属感，同时也提升了企业在社会上的形象。 2. 格雷斯顿面包店 - 格雷斯顿面包店有着独特的招聘理念，“我们不雇用人来烤布朗尼蛋糕，我们也会用布朗尼蛋糕来招人。”他们采用开放招聘的方式，邀请潜在员工参加学徒计划，雇用那些尽管有能力完成工作但可能没有资格从事其他工作的人。这种招聘方式体现了包容和机会平等的领导力理念，为那些可能被传统招聘方式拒之门外的人提供了就业机会。

（二）通过供应链和运维实现影响力 1. 沃尔玛 - 沃尔玛通过可持续发展指数记分卡来拓展其可持续发展的供应商。例如它与合作伙伴宝洁（Procter＆Gamble）合作，开发出更有效的洗衣粉包装，为包装本身创造了更多可回收材料。这体现了沃尔玛在供应链管理中的领导力，它通过自身的影响力推动供应商朝着可持续发展的方向发展。 2. 巴塔哥尼亚 - 巴塔哥尼亚在供应链和运维方面也有着积极的领导力表现，它注重环保和可持续发展，在整个供应链中推行环保标准，引导供应商遵循可持续发展的原则，从而在行业内起到了良好的示范作用。

四、领导力培养的意义与价值

沃顿商学院能够培养出众多世界领袖和商界的亿万富翁，这与它独特的领导力培养体系密切相关。从参加沃顿研修班的企业家来看，他们来自澳洲、新加坡、马来西亚、中国等不同国家，参加研修班是为了学习沃顿商学院不同的思维方式。在课堂上，学员积极互动、热烈讨论，这种交流和思想碰撞有助于提升他们的领导力思维。

领导力的培养对于个人、企业和社会都有着深远的意义。对于个人而言，良好的领导力能够帮助个人在职业生涯中取得更好的发展，提升自己的影响力和决策能力。对于企业来说，拥有优秀的领导者可以带领企业在复杂的市场环境中取得竞争优势，明确企业的发展方向，激励员工为实现企业目标而努力。从社会层面看，优秀的领导者能够推动社会的发展和进步，无论是在商业领域创造更多的就业机会和经济价值，还是在社会公益等其他方面发挥积极的影响力。

总之，沃顿商学院的领导力课程通过理论与案例相结合的方式，为我们展示了领导力的多方面内涵，无论是目标驱动的领导力理念，还是不同企业在各个方面体现出的领导力实践，都为我们在理解和培养领导力方面提供了宝贵的借鉴。