一、领导力拓展小游戏的意义
领导力拓展小游戏在团队建设和个人发展方面有着重要意义。在现代企业和组织中，领导力不仅仅是领导者个人的特质，更是团队成员之间相互协作、共同成长的能力体现。这些小游戏能够以轻松有趣的方式，挖掘团队成员潜在的领导能力，提升团队的凝聚力和协作能力。
例如，在日常工作场景中，团队成员往往需要在复杂的任务和人际关系中协调合作。通过参与领导力拓展小游戏，成员们可以在模拟的情境下，学会如何更好地沟通、决策以及承担责任。就像在“无敌风火轮”游戏中，12 - 15人一组要利用报纸和胶带制作一个能容纳全体成员的封闭式大圆环，并让圆环滚动前行。这要求团队成员在计划阶段就明确分工，有组织协调者来安排制作圆环的任务，有创意者提供如何让圆环更坚固、更易滚动的想法，而其他成员则需要服从指挥，认真执行任务。这个过程中，每个成员都在锻炼自己的领导力相关能力，无论是组织协调能力、创新能力还是服从执行能力，都是领导力在不同维度的体现。
二、经典的领导力拓展小游戏介绍
- 无敌风火轮
- 游戏规则与准备
- 这是一个团队协作竞技型游戏。道具需要报纸和胶带，场地要求是一片空旷的大场地，游戏时间大概10分钟左右。
- 具体玩法是12 - 15人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。然后将圆环立起来，全队成员站到圆环里边走边滚动大圆环。
- 领导力培养要素
- 在这个游戏中，培养了学员团结一致、密切合作、克服困难的团队精神。从领导力的角度看，团队中会自然地产生领导者来组织制作风火轮的过程，如分配报纸粘贴的任务、确定圆环的大小等。同时，也培养了成员的计划、组织、协调能力，例如如何在有限的时间和材料下制作出一个既牢固又能顺利滚动的风火轮。而且，成员在游戏过程中需要服从指挥、一丝不苟地工作，这有助于增强队员间的相互信任和理解，这些都是领导力的重要组成部分。
- 信任背摔
- 游戏规则与准备
- 这是一个经典的拓展项目。游戏人数为12 - 16人，场地以高台为宜，需要器材是束手绳，游戏时间约30分钟左右。每个队员都要笔直地从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
- 领导力培养要素
- 这个游戏能让队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。从领导力角度分析，首先站在高台上的队员需要克服内心的恐惧，信任下面的队友，这是一种对他人信任能力的锻炼，而信任也是领导力的重要基石。对于下面接人的队员来说，他们要承担起保护队友的责任，这需要良好的团队协作和责任感，而有责任感是成为领导者的必备素质。同时，这个游戏也能提高组员的人际沟通能力，领导者需要具备良好的人际沟通能力来协调团队成员之间的关系。
- 齐眉棍
- 游戏规则与准备
- 全体分为两队，相向站立。任务是全体队员站在由水泥墩支起的块厚木板上并保持平衡。准备阶段培训师站在木板上给队员布置任务，可以做示范。10分钟的讨论之后，全队必须在地面上标有“v”字的标识区域登上木板，然后再从同样的地方下来，在此期间木板的任何一端不可以接触地面，给团队2次机会，第一次可作为练习，第二次可在木板的两端各放一个鸡蛋以激励团队达到零失误。游戏有诸多规则，如10分钟的讨论时间到了之后或者当团队越过起点线之后就不允许再说话；学员们只能在水泥墩前方地面上标有一个倒置的“v”字的区域内上下木板；全体学员必须在木板上保持5秒钟的平衡之后才能下木板；全体学员离开木板后，任务才算完成；木板接触地面越少，完成的任务质量就越高。游戏时间为10分钟讨论，15分钟操作，器材包括2块10英尺x2英寸x8英寸的用胶带捆在一起的木板、一个水泥墩和胶带。
- 领导力培养要素
- 在这个游戏中，团队成员需要在有限的讨论时间内制定策略，这考验了团队的计划和决策能力，而领导者往往在这个过程中起到引导讨论方向、综合大家意见的作用。在执行任务过程中，成员需要保持沉默，这就要求成员之间有很强的默契和信任，领导者要以身作则遵守规则，并且在出现问题时及时调整团队的状态。同时，保持木板平衡需要全体队员的协作，这有助于培养团队成员的合作意识和责任感，这些都是领导力在团队中的体现。
三、新的领导力拓展小游戏探索
- 雨点变奏曲
- 游戏规则与玩法
- 开始前，可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音，场面会比较混乱。然后让学员用自己最擅长的方式发出声音，这时声音会开始集中形成几个主流声音。接着引导学员形成搓手微风、打响指小雨、鼓掌大雨、用身体的任意局部敲击以发出最大的声音（可以边跺脚边鼓掌或拍桌子）狂风暴雨这四种声音。培训师慢慢地引导，从微风小雨大雨狂风暴雨，或者再回落，最后在狂风暴雨中结束。
- 领导力培养方面
- 在这个游戏中，虽然没有明确的领导角色，但在引导声音从混乱到有序的过程中，那些能够积极引导大家统一节奏、协调不同声音的学员就展现出了一定的领导能力。这种能力体现在对群体行为的引导和协调上，在团队中，领导者也需要有这样的能力来整合不同成员的意见和行为，使团队朝着一个目标前进。
- 团队节奏
- 游戏规则与玩法
- 把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，培训师举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。但要注意每组规定各自的节奏，正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会失去兴趣。同时可举好几块牌子，有变化（可找人来帮助举），并且事先强调要聆听，不要只顾自己。
- 领导力培养方面
- 在这个游戏中，各小组内部需要有一定的组织协调者来确定本小组的发声方式和节奏，这就是一种小组内的领导角色。而从整个团队来看，培训师在一定程度上扮演着领导者的角色，他需要合理安排分组、制定规则并有效地引导整个游戏的进行。这个游戏培养了团队成员的协作意识和对整体节奏的把握能力，领导者在团队中也需要把握团队发展的节奏，协调不同小组或成员之间的关系。
四、如何有效开展领导力拓展小游戏
- 游戏前的准备
- 首先要根据团队的人数、特点和培训目标选择合适的游戏。如果团队成员比较年轻、充满活力，可以选择像“无敌风火轮”这样需要较多体力和创意的游戏；如果团队成员之间缺乏信任，“信任背摔”则是一个很好的选择。
- 准备好游戏所需的道具和场地。对于道具，要确保其数量和质量能够满足游戏的需求。例如在“无敌风火轮”中，要准备足够的报纸和胶带；场地方面，要保证安全、宽敞，像“齐眉棍”游戏如果在户外平坦的草地上进行会更安全。
- 向团队成员清晰地介绍游戏的规则、目的和流程。可以通过示范、讲解等方式让成员们充分理解，避免在游戏过程中因为规则不明确而产生混乱。
- 游戏中的引导
- 在游戏过程中，培训师或者团队中的引导者要密切关注游戏进展。对于出现的问题要及时给予指导，例如在“齐眉棍”游戏中，如果团队成员在平衡木板时出现困难，引导者可以提醒他们调整重心的方法。
- 鼓励团队成员积极参与和互动。当成员们表现出积极的行为或者提出好的想法时，要给予肯定和鼓励，这有助于增强成员的自信心和参与度。
- 要注重团队氛围的营造，让游戏在轻松、愉快但又有序的氛围中进行。比如在“雨点变奏曲”游戏中，当声音比较杂乱时，引导者可以用幽默的方式引导大家逐渐统一节奏。
- 游戏后的总结
- 游戏结束后，要组织团队成员进行总结。让成员们分享自己在游戏中的感受、体验和收获。例如在“信任背摔”游戏后，成员们可以分享自己站在台上时的心理变化，以及对信任和责任的新理解。
- 从领导力的角度对游戏进行分析，指出在游戏过程中哪些行为体现了领导力，哪些方面还有待提高。这有助于团队成员将游戏中的经验和感悟应用到实际的工作和生活中，提升他们的领导力水平。
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