一、授权的内涵与重要性

授权是把原本属于自己且通常由自己执行的工作托付给他人办理。这一行为在领导力中具有不可忽视的重要性。首先，正确授权能够减轻领导者的工作负担，让领导者可以集中精力去处理更为重要和重大的事务。例如，在企业管理中，高层领导如果将一些日常的事务性工作合理授权给下属部门或员工，就能有更多时间去思考企业的战略规划等大事。其次，授权是对下属的一种信任体现，这种信任能够充分发掘下属的创造性。当员工感受到被信任时，他们往往会更积极地投入工作，发挥自己的想象力和创新能力。再者，正确的授权会调动下属的积极性，满足那些有权力需求的下属，让他们在工作中有更多的自主性和成就感。从团队建设的角度来看，正确的授权有利于发现、锻炼和培养人才，发挥团队成员的专长，互补不足，进而提高整个组织的能力。最后，授权还有助于避免领导专断，降低错误决策的风险，减少因错误决策带来的损失。

二、不能充分授权的原因

（一）人力不足且领导要求细节多 在一些组织中，人力有限的情况下，领导又对工作的各个细节要求很高。例如，在小型创业公司，人员配置精简，领导可能既要抓业务拓展，又要关注产品细节。在这种情况下，领导可能觉得将工作授权出去难以达到自己对细节的要求，所以难以充分授权。

（二）对待下属的态度 1. 下属能力不足 如果领导认为下属缺乏完成工作所需的能力，就不太愿意授权。比如新入职员工对业务还不熟悉，领导可能担心他们无法胜任重要工作。 2. 培训下属不是主管的责任 有些领导存在这种观念，认为自己的主要任务不是培训下属，而是完成工作任务，所以不愿意将工作授权给还需要培训才能胜任的下属。 3. 下属不愿意承担更多的责任 部分员工可能满足于现有的工作状态，不想承担更多的责任，领导在察觉到这种态度后，可能就不会进行授权。 4. 下属无法承担更多的责任 即使下属有意愿，但可能受限于自身的能力、经验或者工作负荷，确实无法承担更多责任，领导也不会轻易授权。 5. 下属不应该介入某类工作或某类决策 有些工作或决策涉及到机密性、专业性或者特定的层级权限，领导认为下属不适合介入，从而不授权。

（三）个人缺乏安全感 1. 担心下属表现太好 领导可能担心下属表现过于出色而威胁到自己的地位。例如在一些竞争激烈的职场环境中，个别领导可能存在这种狭隘的想法。 2. 担心丧失对下属的控制 一旦授权，领导可能觉得对工作的控制权有所削弱，对下属的工作进程和结果难以完全掌控。 3. 不能忍受情况的不明朗 在授权后，工作的进展可能会出现一些不确定性，部分领导难以忍受这种不明朗的状态，所以不充分授权。 4. 担心下属出大的纰漏 领导害怕下属在执行工作时出现严重错误，给自己和组织带来较大的负面影响。 5. 担心被视为无所事事或偷懒 如果领导经常授权，可能会被上级或者其他同事认为自己无所事事，只是在推卸责任。 6. 担心被下属出卖 在一些复杂的人际关系环境中，领导可能担心下属在获得授权后，利用工作中的信息做出不利于自己的事情。

（四）个人的偏好 1. 不愿放弃得心应手的工作 有些领导对自己擅长的工作非常热爱，不舍得将其授权给他人。例如技术出身的领导可能对技术研发工作情有独钟，不愿意放手。 2. 烈士感 部分领导总是觉得自己亲力亲为才是对工作负责的表现，有一种自我牺牲的“烈士感”。 3. 需要及时效果 领导如果追求工作的及时效果，可能觉得自己执行工作会更快更好，而不愿意授权给可能效率稍低的下属。 4. 工作狂 工作狂型的领导往往喜欢自己包揽大量工作，不善于将工作授权出去。

（五）下属的抗拒 1. 担心能力有限 下属对自己的能力缺乏信心，害怕接受授权后无法完成工作任务。 2. 担心工作表现不佳时责罚难 下属担心在授权工作中如果表现不好，会面临难以承受的责罚。

三、授权的原则

（一）授权要体现目的性 1. 以组织目标为依据 授权时，无论是分派职责还是委任权力，都要围绕组织的目标进行。例如，在一个销售团队中，为了实现提高销售额的目标，领导可以将拓展新客户的任务授权给有市场开拓能力的员工，并赋予相应的权力，如一定的折扣决策权等。 2. 明确授权本身的目标 在分派职责的同时，要明确下属需要做的工作内容、要达到的目标以及达到目标后的奖励等。只有这样，下属才能清楚自己承担的责任。

（二）做到权责相应 下属在履行职责时必须有相应的权力。如果责大于权，下属在处理工作时需要不断请示领导，这会压抑他们的工作热情。例如，一个项目负责人被要求完成一个复杂的项目，但却没有足够的资金调配权，这就会影响项目的推进。相反，如果权大于责，下属可能会滥用权力，增加领导者的管理和控制难度。

（三）授权范围应正确 在一个单位的多个部门中，各部门都有各自的权利和义务。领导者授权时，不可交叉委任权力，否则会导致部门间相互干涉，产生内耗和浪费。例如，在企业中，销售部门和市场部门有各自的职能范围，如果在促销活动的授权上出现交叉，就可能导致资源浪费和工作混乱。

四、授权的方法

（一）充分授权 领导者在向下属分派职责时，不明确赋予具体权力，而是让下属在权力许可范围内自由发挥主观能动性，自己拟定履行职责的行动方案。这种授权方式给予下属较大的自主性，但也需要下属有较强的能力和自律性。例如，在创意类工作中，如广告策划，领导可以对有经验的策划人员进行充分授权，让他们自由发挥创意，提出广告方案。

（二）其他授权方法 1. 考虑人选 在授权时，要着眼于员工的长处。领导者应该用七分的眼光看员工的长处，三分的眼光看缺点，以强化对员工的信任感。选择合适的人选是授权成功的关键。例如，对于需要沟通协调能力的工作，可以选择性格外向、人际关系处理能力强的员工进行授权。 2. 界定责任 明确被授权者的责任范围，让他们清楚知道自己的工作界限。例如，在一个项目中，明确每个成员负责的模块和相应的责任，避免出现推诿责任的情况。 3. 撰写说明 撰写任务说明，详细阐述任务的目标、要求、时间节点等内容。这有助于下属更好地理解任务，如在新产品研发项目中，任务说明可以包括产品的功能要求、研发周期、测试标准等。 4. 求同存异，取得一致 在授权过程中，与下属充分沟通，就任务的各个方面达成一致意见。例如，在制定市场推广方案时，领导和负责推广的员工要就推广渠道、预算、预期效果等方面进行讨论并达成共识。 5. 确认任务 在授权结束后，对任务进行最后的确认，确保双方对任务的理解没有偏差。

五、授权后的管理

（一）信任与支持 授权后，领导者要信任下属的能力，给予他们足够的支持和资源。例如，为执行任务的下属提供必要的资金、设备等资源，让他们能够顺利开展工作。

（二）沟通与反馈 保持与下属的沟通，及时给予指导和反馈。在下属遇到问题时，领导要及时提供解决方案或者建议。比如在项目执行过程中，定期召开会议，让下属汇报工作进展，领导给予反馈和指导。

（三）监控与跟进 领导者要监控下属的工作进展，及时跟进并提供必要的支持，确保任务按时完成。但监控要适度，避免过度干涉。例如，通过定期的进度报告和不定期的检查来掌握工作情况。

（四）评估与反馈 对下属的工作进行评估，给予反馈和建议，促进其改进和提高。评估可以从工作成果、工作效率、团队协作等方面进行。例如在项目结束后，对项目团队成员的表现进行评估，肯定优点，指出不足，为下次授权工作提供经验。