一、樊登：可复制领导力理念的推动者

樊登作为“樊登读书”的发起人，是国内知名的领导力专家。他提出的可复制的领导力理念，对众多领军企业产生了深刻影响，像海尔、华为、苏宁、中国银行等。他的理念还被北大总裁班、清华大学MBA课程等进一步传播。樊登在《可复制的领导力》一书中详细阐述了可复制领导力的内涵。他认为领导力不是天生的，而是可以通过学习获得的。

例如，他指出可复制的关键在于工具化，也就是把工作拆分成可以完成并检验的步骤。员工接受这样的培训，按照步骤行事，就能够实现领导力的永续发展。这一理念打破了很多人认为领导力是天赋的固有观念。他还对领导和管理的区别进行了剖析，管理的核心驱动力是“怕”，而领导的核心驱动力是尊敬和信任。在沟通视窗方面，他提出包括公开象限、隐私象限、盲点象限、潜能象限这四个象限，并且强调想要获得尊敬和信任，就要学会象限转化，尽可能地扩大公开象限。同时，他指出每个管理者身上都有领导者、管理者、执行者这三个角色，只有协调好这三个角色，才能提升领导力。

二、企业中的践行者：从可复制领导力中受益的人物

在企业中，有很多人从可复制的领导力理念中受益并成为具有可复制领导力的人物。以华为、海尔、苏宁、捷贝等企业为例，这些企业通过樊登的可复制领导力理念的培训，在企业管理等方面取得了积极的成果。

像吴婷，作为企业项目培训对接人，她把领导力工具应用到公司和家庭中，收获了满满的幸福感。在她所在的公司举办的可复制领导力学习会中，25位小伙伴参加，基本覆盖了公司所有部门。一开始大家都有压力，但经过一个月的学习，看到小伙伴们每周作业中对课程的认可，以及大家在工作和生活上的改变，足以证明课程的成功之处，也证明了可复制领导力在企业人员中的可操作性。这些企业中的人物，他们通过学习可复制的领导力理念，学会了如何更好地管理员工，不再单纯依靠严格约束，而是通过相互吸引，将员工变成团队的战略合作者。

三、从历史人物看可复制领导力的特质

从历史人物孔子的教育理念中，我们也能发现可复制领导力的某些特质。孔子的“有教无类”理念，让不同阶层的人都有机会接受教育。他的学生来自各个阶层，有贵族、贱民、商人、穷人等。这种包容的教育理念，就如同可复制领导力中倡导的领导力不是少数人的专属，而是更多人可以通过学习获得的思想。

孔子的“因材施教”理念也与可复制领导力相关。不同的人有不同的特点和需求，在培养领导力方面也应该因人而异。这就像在企业管理中，不同的员工有不同的性格、能力和工作方式，管理者需要根据这些差异采用不同的领导方式，从而实现领导力的有效复制。例如子路和冉求问了同样的问题，孔子却给出了不同的回答，这就是根据他们不同的性格和情况做出的判断。

四、可复制领导力人物的共同特征

这些具有可复制领导力的人物，无论是现代企业中的管理者，还是像孔子这样的历史人物，都有一些共同的特征。首先，他们都相信领导力是可以通过学习和实践获得的，而不是依赖于先天的因素。其次，他们善于运用工具和方法来提升领导力。比如现代企业管理者运用樊登提出的各种领导力工具，孔子运用他的教育方法来培养学生的才能。再者，他们都注重人与人之间的关系，无论是企业管理者对员工的相互吸引，还是孔子对不同学生的因材施教，都是在尊重和理解他人的基础上进行的。最后，他们都有一定的创新意识，能够突破传统观念的束缚。樊登突破了领导力是天生的传统观念，孔子突破了当时只有贵族才能接受教育的传统观念，从而在各自的领域推动了领导力的发展和传承。

在当今社会，可复制领导力的人物在各个领域不断涌现，他们通过自身的实践和探索，不断丰富着可复制领导力的内涵，也为更多人提升领导力提供了借鉴和榜样。