从管理角度 |
管理前提 |
管理者通过培训具备实施管理的素质、知识、技能和信息;被管理者掌握自身职责、义务及专长、技能以适应管理要求,同时为员工自主管理提供基础。 |
管理过程 |
培训帮助员工掌握相关信息,影响其认识和行为,达到管理目的,即通过使员工接受和消化指定、标准的信息来实现。 |
管理手段 |
培训为管理创造条件,本身也是管理手段,通过满足员工高层次精神文化需求激发干劲和热情,围绕企业任务和目标实施培训,沟通上下级联系,提高工作绩效。 |
对企业整体的作用 |
提高管理水平 |
帮助企业管理人员学习先进管理理念和方法,了解最新管理技术和工具,提升企业在制定战略计划、组织人力资源、控制成本、提高生产效率、加强品质管理等方面的能力。 |
增强竞争力 |
让企业学到行业最新动态和市场趋势,了解竞争状况,制定符合市场需求的战略和产品;培养高素质人才,为企业发展提供人力支持。 |
促进内部沟通协作 |
员工在培训中交流探讨培训内容,加深知识理解和运用;培训提供团队建设活动,帮助员工建立团队协作精神,提高企业整体运营效率和凝聚力。 |
提升企业形象 |
展示企业对员工成长和管理水平提升的关注,提高企业在社会上的形象和声誉,吸引更多客户和伙伴。 |
对人才培养的作用 |
培养人才 |
企业依靠内部培训可获得更多优秀员工,快速提高基层员工综合能力,显著提升企业中层管理者和骨干员工的管理专业素质。 |
留住人才 |
持续培训可提升员工工作技能和个人综合素质,使员工为企业发展做贡献,若没有培训,优秀员工可能流失,企业也难以发展。 |
吸引人才 |
许多人才应聘时会考虑企业是否提供良好培训机会,重视培训能吸引优秀人才加入。 |
对员工个人的作用 |
提高职业素养 |
培训涵盖团队建设、沟通技巧、领导力、创新思维、时间管理、绩效管理等主题,帮助员工提高职业素养和技能水平,更好适应工作环境,提高工作效率和质量。 |
激发积极性 |
培训被视为企业福利,让员工知识和能力提升,使其感激企业,鼓舞士气、激发潜能,调动积极性和主动性,使员工将“要我做”转变为“我要做”,增强企业向心力和凝聚力。 |
对企业高管的作用 |
审查人力资源政策 |
企业高管在培训计划帮助下,能更有效审查人力资源政策,评估其是否支持员工当前培训和发展需求。 |
提高领导力 |
培训计划让高管深入了解内外部运营环境,清楚内部培训对应对组织挑战的作用,帮助其了解和适应不断变化的商业环境。 |
实现更好的人才管理 |
培训有助于将年轻人才转变为未来领导者,提高员工满意度,减少员工流动率;帮助专业人士发现人才、了解需求,满足公司人力资源需求,提供合适的人才管理培训计划。 |
鼓励员工参加领导力发展计划 |
培训计划向员工推销领导力发展计划,提供确保员工重视企业培训的策略,激励员工,保持员工对公司和领导团队的忠诚度。 |
创造协同效应和协作 |
员工通过培训形成统一思维方式,能轻松与高级管理人员合作,共同建设强大、有凝聚力、协作的团队。 |
提高公司声誉吸引顶尖人才 |
有效的培训策略帮助企业建立良好声誉和强大雇主品牌,培训作为额外员工福利,吸引寻求提升技能和进步的雄心勃勃的候选人。 |