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    N700313763 班组长基础素养与能力提升 106
    课程描述:
    班组长素养培训 【培训对象】 基层管理人员、班组长、技术骨干 【培训收益】 1、掌握基层管理的方法,包括团队建设与激励、情景领导力训练及个人执行力提升的方式方法,提升班组长的角色认知,加强班组的目标意识与执行力度; 2、掌握上下级、平级、跨部门之间的沟通技巧,提高日常工作的沟通效果; 3、掌握教练式引导技术,引导下属转变心态,快速掌握工作技能和方法,积极投身日常工作,提高班组效
    适合人员: 班组长  一线员工  技术主管  
    培训讲师: 侯春梅
    培训天数: 1天
    培训费用: ¥元

    班组长素养培训

    【培训对象】
    基层管理人员、班组长、技术骨干

    【培训收益】
    1、掌握基层管理的方法,包括团队建设与激励、情景领导力训练及个人执行力提升的方式方法,提升班组长的角色认知,加强班组的目标意识与执行力度;
    2、掌握上下级、平级、跨部门之间的沟通技巧,提高日常工作的沟通效果;
    3、掌握教练式引导技术,引导下属转变心态,快速掌握工作技能和方法,积极投身日常工作,提高班组效率。

    第一部分:管理技能篇
    一、组织管理与目标导向
    1、何谓组织管理,如何理解高绩效
    2、企业战略地图与战略性目标导向
    3、目的、目标、计划与任务的关系
    4、管理人员必须具备的态度与意识
    5、效益、效能、效率与勤恳的关系
    6、组织管理的原则与有效管理工具
    二、高绩效团队建设
    1、高绩效团队的七大特征
    2、高效团队建设九大步骤
    3、团队成员凝聚力的来源
    4、成功感召他人四大因素
    5、缺乏团队凝聚力的表现
    6、增强团队凝聚力的方法
    7、培养高效执行力的队伍
    案例分析:造成xx部门一系列问题的原因有哪些?
    三、情境领导力训练
    1、低意愿、低技能(低任务、高支持)帮助他做出决定
    2、高意愿、低技能(高任务、低支持)引导、指挥式
    3、低意愿、高技能(高任务、高支持)说服式
    4、意愿不定,高技能(低任务、高支持)支持式
    5、高意愿、高技能(任务高低均可,低支持)授权式
    案例研讨:分组进行3个案例讨论
    四、提升个人执行力
    1、什么是个人执行力
    2、个人执行力包含的内容
    战略分解力、标准设定力、时间规划力
    岗位行动力、过程控制力、结果评估力
    3、各层级管理人员对执行力的要求
    4、个人执行力缺失的原因
    5、如何提升个人执行力
    (1)执行力的基本内核
    (2)执行的原则
    (3)执行的三个要点

    第二部分:班组管理篇
    一、班组长角色认知
    1、班组长的地位和作用
    2、班组长的职责和权限
    3、班组长的素质和技能
    二、优秀班组长精神塑造
    1、关注职场六大禁忌
    2、培育六种职业意识
    3、修炼六项良好心态
    三、班组目标管理的方法
    1、提升效率的七个方法
    2、问题分析的5WHY法
    3、目标任务管理法
    4、目标关键结果考核
    5、高效时间管理五步法
    6、目标追踪与落实工具
    7、达成目标的PDCA法

    第三部分:沟通技巧篇
    一、 沟通不畅的原因分析
    视频:为啥沟通不畅?
    1、从编码角度分析
    2、从沟通渠道的角度分析
    3、从解码角度分析
    二、与上司的沟通技巧
    1、与上司相处的七大原则
    2、与上司建立良好的关系
    3、学会倾听上司的心声
    4、如何向上司请示
    5、如何向上司汇报
    6、如何有效提建议
    三、平级同事间的沟通
    1、改善办公室人际关系的六个技巧
    2、平级沟通的原则
    3、个性特征与沟通方式的选择
    测试:你属于哪种个性特征?适合哪种沟通方法?
    四、跨部门的沟通技巧
    1、跨部门沟通问题的难点(推倒部门墙)
    2、跨部门沟通的技巧
    案例讨论:与难沟通的XX出身的李总要如何沟通?
    3、如何营造和谐的跨部门平级同事关系
    4、跨部门沟通的四有:有气势、有准备、有对策、有方法

    第四部分:教练引导篇
    一、什么是教练技术
    1、教练技术的四大功能
    2、教练技术的发生机制
    3、教练的步骤与方法
    第一步:厘清目标
    第二步:反映真相
    第三步:心态迁善
    第四步:行动计划
    4、教练技术的适用范围
    顾问、教练、辅导、监控四种管理模式的区分
    二、教练的工作模式
    1、 亲和关系:快速让对方认同,同频沟通表达效果
    2、成果约定:教练成果约定
    3、聚焦目标:找到开始行动的方向和目的地(愿景)
    4、行动步骤:潜意识和意识的联结;
    5、有效问问题的方式:引发对方思考,指向目标,创造体验
    6、赞赏鼓励
    7、 跟进推动
    三、教练的四个能力
    1、聆听的目的、出发点、技巧
    2、区分的目的、出发点、技巧
    3、发问的目的、出发点、技巧
    4、回应的目的、出发点、技巧
    五、教练式辅导方法
    1、厘清目标:提问方式与常用话术
    2、反映真相:提问方式与常用话术
    3、心态迁善:提问方式与常用话术
    4、行动计划:提问方式与常用话术
    练习:分组练习,帮助下属迁善心态和厘清目标。
    5、提升绩效的平衡轮
    (1)人生平衡轮指引
    (2)如何应用教练平衡轮提升绩效
    案例分享:结合个人的绩效平衡轮,拟定改善计划
    【课程总结与答疑】

    班组长素养培训

      本课程名称:班组长素养培训-基层管理的方法课程
    参加课程日期:    
    公司名称: 联系人:
    手机: 座机电话:
    在线QQ: 参训人数:  人
    备注:
         
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    侯春梅
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