培训效果评估主要的目的包括。

1、确认是否达到的培训需求，比如操作者是否会操作的设备。

2、确认是我们这个企业目标，培训目的最终是为了达成企业的各项目标。

3、为后期培训的有效性提供改进信息，目的是持续改进培训效果的有效性和效率。培训评估的方法可以从时间维度上去考虑，也可以从培训内容上去考虑。

从时间维度上去考核，主要包括六个方面。

1、观察和课堂中评价，通过讲师或者培训，管理者在课堂中观察项目，包括参与程度、积极性、促进力、回答问题的能力。

2、实验自我评价，通过培训、总结等方式获得学员自我认为的提升和收获。

3、培训结束后立即进行评价，主要对实验室所掌握的知识、技能或者提升的态度方面进行评估。

4、学员满意度调查讲师水平教材，学习方式、学习环境自我提升等各方面进行评价。

5、培训后跟踪评价培训后一段时间，对实验工作出来的情况进行评价。

6、工作绩效评价结合工作绩效确定培训情况。

工作绩效是否提升了从培训内容上去考虑考核的方法有4种。

1、根据获得的证书进行确认。一般外部培训，根据外部颁发的证书为准，比如类似内审员证、电工证。

2、以实际操作为主的培训主要是根据实际操作的方式，以实际操作为主，例如设备保养检验产品、组装产品。

3、以讲师或者培训管理者的面谈为主，一般针对是工作态度、沟通方法及文化认知等方面的培训。

4、以试卷方式为主的评估，一般针对是需要掌握大量知识为主的培训，例如PPAP、FMEA等。