一、儿童领导力培训的亮点

在宁波的领导力培训领域，儿童领导力培训有着独特的意义和价值。以宁波龅牙兔儿童情商乐园为例，其魔鬼兵团领导力专注力训练营针对7 - 12岁孩子开展培训。这个年龄段是孩子性格和能力培养的关键时期。训练营的课程内容丰富多样，像《鸡蛋、小鸡、母鸡与凤凰—更高级别的营队》《领导者武器——魔鬼兵团的传.》等课程。这些课程通过趣味的方式，在孩子幼小的心灵里种下领导力的种子。

儿童时期培养领导力，重点在于专注力的培养。专注力是孩子未来成为领导者的重要基础。在这个训练营中，孩子们可以在各种有趣的活动和课程环节里，逐渐提升自己专注于事物的能力。对于家长而言，如果期望孩子从小就接触领导力相关的训练，龅牙兔儿童情商乐园是一个不错的选择。它为孩子提供了一个不同于学校教育的平台，在这里孩子们可以初步探索领导力的内涵，为未来的发展奠定一定的基础。

二、企业领导力培训的模式与意义

（一）镇海体验式培训服务 在镇海，为企业领导者提供的体验式领导力培训服务具有很强的针对性。当今商业环境复杂多变，企业领导者面临着团队协作、沟通和决策等诸多挑战。传统的理论授课方式往往难以让领导者深刻理解和运用领导力知识。而这种体验式的培训服务则不同，它通过实际的体验活动，让领导者亲身体会团队协作的重要性。

例如，在模拟的商业项目中，领导者需要与团队成员共同完成任务。在这个过程中，他们会发现沟通不畅会导致项目进展受阻，从而深刻认识到提高沟通能力的必要性。同时，在面对各种突发情况和不同意见时，他们也能在实践中优化自己的决策能力。这种培训方式使领导者能够将所学的领导力技能更好地运用到实际的工作场景中，从而提升企业的整体运营效率和竞争力。

（二）企业内训的多方面作用 在宁波的企业环境中，民生行业企业管理层的执行力与领导力紧密相关。随着商业竞争的加剧，企业面临的挑战越来越多，对管理层领导力的要求也日益提高。不少宁波企业开始寻求专业管理培训公司的帮助，通过企业内训来完善企业管理体系。

企业内训的内容丰富多样，涵盖领导艺术、领导力提升、共赢领导力、情景领导力等多个方面。从领导艺术来说，它有助于领导者把握不同的领导风格和技巧，根据不同的情境选择合适的领导方式。领导力提升则从全面提升领导者综合素质出发，包括战略眼光、组织协调能力等。共赢领导力强调领导者要在实现企业目标的同时，兼顾员工和合作伙伴的利益。情景领导力让领导者学会根据不同的工作场景和员工状态灵活调整领导策略。这些内容通过多种形式进行培训，如体验式培训和领导力特训营等，为提升企业管理层的领导力发挥着重要作用。

三、乡村治理中的领导力体现——象山“村民说事”案例

象山县的“村民说事”制度正式推广已有十多年，目前全县490个村都已制定这项制度，成为乡村治理的“象山范本”。这一制度充分体现了领导力在乡村治理中的重要性。

“说”是“村民说事”的基础。在象山，基层干部有着积极主动的态度，不仅有固定日子的“集中说”，还会主动倾听“上门说”，并且创新方式“灵活说”，极大地调动了村民参与说事的积极性。而“说”好的目的是为了做实。在打通民意收集渠道后，象山县建立了“说议办评”相结合的闭环说事体系。

在“议”事方面，根据事情的大小和紧急程度有不同的商议方式。常事急事由村党支部书记主持召开村务会议商议，大事要事则召开党员大会、村民代表会议商议。同时，县乡两级建立社会治理综合智慧中心和综合指挥室，统一受理流转交办网格和各渠道上报的各类事件，部分乡镇还成立了乡贤顾问团等组织，邀请各行业人才参与村庄发展重大事项。在“办”事方面，象山将“放管服”改革向农村延伸，加快基层便民服务点建设，确保村民的诉求能够得到及时有效的解决。这一整套体系体现了乡村治理中的领导力智慧，从民意收集到事情商议再到最终的办理和评价，各个环节都需要有效的领导和组织，是宁波在乡村治理方面的一个成功范例。

四、特色领导力培训课程——“教练式高尔夫®管理系列”

“教练式高尔夫®管理系列”课程有着独特的设计理念和教学方法。它将课程主题内经常发生的状况带入高尔夫球场的虚拟情境，形成十二个洞的赛局，采用“关键案例法”（Critical Incident Process Method）的教学原理。

每一个洞都被设置为一个工作情境个案，并且提供四个解决方案，就如同四种不同的球杆，作为决策的选择判断依据。而且每个个案之间有着逻辑联系，下一个个案往往是前一个个案未能妥善处理所导致的扩大或恶化的问题。课程采取分组竞赛方式，通过小组讨论决定有效的对策，以追求杆数越少、成绩越好为目标。在每个状况的问题处理后，讲师会与学员分享此一主题相关的原理、观念、技巧及方法，并进行有系列的总结，为学员日后在应用上提供依据。

此外，在进入十二个状况处理的“核心课程”前，讲师会针对课程主题先进行3小时的暖身课程，从基础理论（basic theory）的角度看待课程主题，让学员在挥杆前先做好思想准备。这一课程能够帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题，以设身处地了解所管理的部署为目的，同时帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒，以创造部署工作成效最大化的绩效目标。课程所遵循的行为模型还突出了东方管理思想与西方管理科学融合的重要性，并给予领导者足够的技能与管理工具。

五、鄞州领导力特训营的服务特色

鄞州有一支专注于领导力特训营设计与实施的专业团队。这个团队由资深的培训师、教练和顾问组成，他们在领导力领域有着深入的研究和实践经验。

其服务区域广泛，涵盖全国各地。无论是大城市还是偏远地区，都能为有需求的个人和团队提供优质的领导力特训营服务。并且能够根据不同地区的文化特点和实际需求进行定制化设计。例如，针对文化传统较为保守的地区，在培训内容和方式上会更加注重循序渐进和尊重当地习俗；而对于商业氛围浓厚的地区，则会更多地融入商业实战案例。

领导力特训营是一个综合性的素质提升项目，在课程内容上涵盖领导力理论、沟通技巧、团队管理、决策能力、战略思维等多个领域。通过理论讲解、案例分析、小组讨论、实践演练等多种教学方法，让学员在理论与实践中不断提升自己的领导能力。同时，注重培养学员的自我认知和自我管理能力，帮助他们了解自己的优势和不足，更好地发挥潜力。还重视培养学员的团队合作精神和沟通能力，以确保他们能在团队中有效地发挥领导作用。而且其服务具有个性化定制的特点，会根据学员的需求和实际情况量身定制培训方案，还具有实战性强的特点，注重实践操作，让学员能够真正将所学知识运用到实际的领导工作中。