领导力一直是企业管理、社会发展等众多领域中的重要话题。长久以来，关于领导力是否能够培养存在着诸多争议，而马云的观点为我们提供了新的思考方向。

一、马云对领导力的理解 马云应邀前往西点军校演讲时，表达了他对领导力独特的见解。他认为领导力由使命决定，“大部分人因为看见，所以相信；领导力是因为相信，所以看见。领导力意味着看到别人看不到的事情。”这一观点与传统认知大相径庭。在大众的普遍认知里，往往是看到了实际的成果或者现象才会去相信一件事的可行性或者正确性。然而，领导者却不同，他们是先有内心坚定的信念，基于这种信念去预见未来的发展方向。这种预见并非凭空想象，而是基于对各种因素的深度洞察，是看到那些隐藏在表象之下的机遇或者挑战。

以阿里巴巴的发展为例，在电商刚刚兴起的时候，这并不是一个被大众广泛看好的领域。当时很多人看不到电商的潜力，但是马云相信互联网能够改变商业格局，他看到了这个别人看不到的事情。凭借着这种信念，他带领团队逐步开拓电商市场，从创建阿里巴巴这个平台，到不断拓展业务板块，如淘宝、天猫等。这一系列的举措都是基于他先相信电商的未来，而后才让大众看到电商的巨大潜力。

二、领导力与责任的关联 马云说：“一个国家不是因为强大才有领导力，是因为承担的责任大才变得强大。”这一观点延伸到企业或者组织中同样适用。领导者需要承担责任，不仅是当下的责任，更是对未来的责任。在企业的发展进程中，领导者要做别人不想做的事，要做社会需要的事，消费者需要的事，人民需要的事。例如，在面对社会危机时，企业领导者应该积极承担社会责任。就像阿里巴巴在疫情之下，钉钉“C位出道”，盒马、饿了么、淘宝直播等业务量暴增，还依靠“共享员工”挽救了西贝、云海肴等诸多传统餐饮企业。这一系列举措体现了阿里巴巴在马云领导理念影响下的社会责任感，也展现了领导力在承担责任过程中的体现。

三、领导力的可培养性证据 1. 企业内部的传承 马云卸任阿里巴巴董事局主席后，由集团CEO张勇接任。很多人质疑，马云不再领导阿里巴巴了，阿里巴巴还能延续往日的辉煌吗？事实证明是可以的，张勇领导下的阿里巴巴，市值有增无减。这表明在阿里巴巴这样一个庞大的企业内部，领导力是可以培养和传承的。一个企业能够培养出合适的接班人，这本身就是领导力可培养的有力证据。 2. 其他企业的经验借鉴 国外的宝洁、通用电气是以培养高管出名的企业。为阿里巴巴做出巨大贡献的运营官关明生，就是来自通用电气。这些企业把培养领导做得像工厂流水线一样，来个应届生，经过一定的培养就能当领导。这说明通过一定的体系和方法，领导力是可以在企业中被培养出来的。

四、培养领导力的要素 1. 基于使命的信念 从马云的观点来看，领导力由使命决定。一个领导者首先要有坚定的信念，这种信念源于对使命的深刻理解。当领导者坚信自己的使命时，才能看到别人看不到的机遇，从而引领团队走向成功。例如，在阿里巴巴的发展中，马云坚信互联网能够改变商业格局，这种基于使命的信念成为他领导力的重要源泉。 2. 多种能力的综合 有效的领导取决于领导者、下属和情境。领导者应多关注未来，引导变革，制定目标和战略，创造基于共享价值的文化，建立与下属的情感纽带，运用个人的权利。这需要领导者具备多种能力，如智力、创造力、技术技能、人际技能和概念技能等。同时，领导者要做一个智慧的人，懂得放弃，要有勇气，要懂得改变，这些品质和能力的综合才能构成有效的领导力。

综上所述，马云的观点以及众多企业的实践都表明，领导力并非是天生而无法培养的。通过明确的使命、承担责任、综合能力的提升等多种因素的作用，领导力是可以被培养出来的，这为企业和组织在选拔和培养领导者方面提供了积极的理论和实践依据。