一、管制运行部相关问题的应对

（一）老管制员工作时间睡觉的处理 如果遇到比自己岁数大的老管制员在工作时间睡觉，首先要保持冷静和尊重。毕竟老管制员可能有丰富的经验，也许是因为近期过度劳累等特殊原因。可以先私下找他谈话，表达对他的尊重，提及他过往的贡献，然后指出在工作时间睡觉是违反规定的行为，这不仅影响工作效率，还可能带来安全隐患。了解他是否有特殊情况，例如身体不适或者家庭因素导致睡眠不足等。如果是身体原因，建议他先休息或者就医；如果是个人态度问题，则要强调工作纪律的重要性，同时可以制定一些监督和提醒机制，避免类似情况再次发生。

（二）下属因工作问题产生冲突的处理 当两位下属因为工作上的问题（如值班时间或指挥方式等方面）产生冲突时，作为领导者不能偏袒任何一方。第一步是将双方分开，避免冲突进一步升级。然后分别与他们谈话，倾听他们各自的想法和诉求。例如在值班时间冲突上，了解他们各自的困难和期望的值班安排；在指挥方式上，探讨各自方式的优缺点。之后，组织一个双方都在场的会议，让他们在一个相对平和的氛围下交流，共同寻求一个折中的解决方案，并且强调团队合作的重要性，告诉他们冲突对团队效率和氛围的负面影响。

（三）管制运行部管理问题及解决 对于管制运行部在管理上存在的问题，可能包括人员调度不合理、培训体系不完善、沟通机制不顺畅等。例如人员调度方面，可能存在忙闲不均的情况，导致部分员工压力过大，部分员工闲置。解决办法是重新评估工作任务量，根据任务量和员工能力合理分配工作。在培训体系上，可能存在培训内容与实际工作需求脱节的问题，可以通过调研员工的实际需求，结合行业的最新发展动态，更新培训内容。对于沟通机制不顺畅，可以建立定期的部门会议、设置意见箱等方式，让员工能够及时反馈问题，领导也能及时传达信息。

二、领导者赢得下属信服的方式

（一）以身作则 领导者要想让下属信服，首先要以身作则。在工作态度上，要积极认真，对待工作任务不推诿、不敷衍。比如在面对紧急项目时，领导者要带头加班加点，展现出敬业精神。在遵守规章制度方面，自己也要严格遵守，不能有特权思想。如果要求员工按时上班，自己也不能经常迟到早退。

（二）公平公正对待下属 对待下属要公平公正，无论是在分配任务、给予奖励还是处理问题时。在分配任务时，要根据员工的能力和特长进行合理分配，不能将轻松的任务都分给关系好的员工，而将困难的任务都推给其他员工。在给予奖励时，要以实际的工作成果为依据，不能凭个人喜好。例如在评选优秀员工时，要制定明确的评选标准，按照标准进行评选。

（三）关注下属发展 关心下属的职业发展也是赢得下属信服的重要方面。了解下属的职业规划，为他们提供培训机会、晋升机会或者有挑战性的工作项目。例如，如果下属希望在技术方面有所提升，领导者可以为他安排相关的培训课程或者参与技术研发项目的机会。

三、大型足球赛领队鼓舞士气的讲话内容

“各位队员们，我们即将迎来一场大型足球赛。这场比赛对我们来说意义非凡，它不仅仅是一场比赛，更是我们团队凝聚力和拼搏精神的展示。

我们每一个人都是因为对足球的热爱和对团队的责任感才站在这里。在训练的日子里，我看到了大家的汗水和努力，每一次的传球、每一次的射门练习，都在为今天的比赛积累能量。

我们有着优秀的球员，大家各有特长。前锋们有着敏锐的射门嗅觉，中场球员有着出色的组织和传球能力，后卫们则是我们坚实的防线，守门员更是我们最后的屏障。我们是一个整体，每一个位置都至关重要。

在比赛中，我们可能会遇到强大的对手，他们或许有更快的速度或者更强的体力。但是，我们不要害怕，因为我们有团队的力量。当我们团结一心，互相配合，互相支持的时候，我们就拥有了战胜一切的力量。

不管比赛结果如何，只要我们在赛场上全力以赴，发挥出自己的最佳水平，我们就是胜利者。让我们为了团队的荣誉，为了我们对足球的热爱，奋力拼搏吧！”

四、选拔人才的着重方面

（一）专业能力 作为领导者在选拔人才时，专业能力是一个重要的考量方面。例如在技术岗位，要考察应聘者的专业知识掌握程度，是否具备相关的证书和技能。以软件工程师岗位为例，要了解应聘者是否熟悉编程语言、算法等知识，是否有相关项目的开发经验。

（二）团队合作能力 团队合作能力也非常关键。一个优秀的人才要能够与团队成员和谐相处，共同完成任务。可以通过了解应聘者之前的团队项目经历，看他在团队中是否能够积极沟通、协调，是否能够为了团队目标牺牲个人利益。比如在一个市场营销团队中，成员之间需要互相配合进行市场调研、推广策划等工作，一个缺乏团队合作能力的人很难在这样的团队中发挥作用。

（三）学习能力和适应能力 在当今快速发展的时代，学习能力和适应能力强的人才更有优势。考察应聘者是否有不断学习新知识、新技能的意识和能力。例如在一个新兴行业的企业中，业务模式和技术可能不断更新，员工需要能够快速适应这些变化。可以通过询问应聘者如何应对新的工作挑战、是否有自主学习的习惯等方面来考察这一能力。