| 内推相关 |
定义：企业通过内部员工推荐，绕过猎头公司、招聘网站等中间步骤，使应聘者和招聘方零距离对接的新颖招聘方式 |
| 分类：社招内部推荐和校招内部推荐 |
| 社招内推特点：全年开放、无时间限制，要求有工作经验 |
| 校招内推特点：有时效性，有一定豁免权，如免笔试、免简历筛选、直接进入专业面试 |
| 产生原因：快速吸引人才、招聘省时省事省力且高效、作为员工福利举措 |
| 名额限制：不同员工岗位有不同内推名额限制 |
| 企业管理内训培训作用 |
提升员工能力：帮助员工提升专业技能、增强团队协作能力 |
| 增强企业凝聚力：加深员工对企业文化的理解和认同，增强归属感和忠诚度 |
| 促进企业创新：激发员工的创新意识和能力，带来新的发展思路和动力 |
| 企业管理内训培训策略 |
明确培训目标：确保培训内容与企业战略发展相契合 |
| 制定个性化培训计划：针对不同岗位、层级员工制定 |
| 选择合适培训方法：结合企业实际和员工特点，如线上、线下、案例分析、角色扮演等 |
| 企业管理内训培训实施要点 |
建立完善培训制度：涵盖培训计划、内容、方式、评估等 |
| 强化培训效果评估：了解员工掌握和应用情况，调整培训计划和方法 |
| 营造学习氛围：鼓励员工积极参与培训 |
| 建立激励机制：将培训与员工晋升、薪酬等挂钩 |
| 企业管理内训培训持续发展 |
不断更新培训内容：适应市场环境变化和企业战略发展 |
| 企业管理培训方式 |
聘请讲师到公司培训：互动性强、保密效果好，外聘讲师可提供新思维和新方法，解决管理难题 |
| 开设企业管理公开课：费用低，管理者一起学习可增加讨论，但多为基础内容，对企业实际情况分析不足 |
| 建立规范科学培训制度：企业重视教育培训，设立专门机构和人员，制定规范制度 |
| 培训方式多样化科学化：发展到全员教育培训 |
| 设计合理培训课程：根据企业需求和员工岗位特点、能力水平，涵盖多方面内容 |
| 选择合适培训方法：多种方法结合，结合线上线下资源 |
| 企业管理培训评估与反馈 |
建立评估机制：通过问卷调查、员工反馈、绩效考核等评估培训效果 |
| 及时调整培训策略：根据评估结果调整内容和方法，提供个性化职业发展建议 |
| 鼓励员工参与改进：鼓励员工提出意见和建议，使培训更贴近实际 |
| 企业文化氛围营造 |
倡导团队协作：通过内部管理培训增强团队协作 |
| 企业管理培训项目 |
领导力培训：培养具备创新思维、决策能力和人际沟通技巧的领导者，掌握有效领导策略和技巧 |
| 团队建设培训：提升团队凝聚力和协作能力，包括团队建设理论、角色定位、沟通技巧、冲突管理等 |
| 沟通能力提升：帮助参训者提升有效沟通技巧，如倾听、表达、谈判、解决冲突等技巧 |
| 决策能力提升：帮助参训者提升决策效率和质量，包括决策理论、技巧、错误预防等 |
| 其他：项目管理培训、财务管理培训、销售技巧培训、客户服务技巧培训等 |
| 浙江大学企业管理培训项目 |
短期研修班：短期集中授课，学制平均1周，通过专题讲座+移动课堂+结构化研讨提升管理人员综合水平 |
| 定制内训班：咨询式企业内训模式，根据企业特点和状况“量身定制”课程，解决企业问题 |
| 高管研修班：整合浙大师资和校友资源，面向企业高层管理者和决策者，平均学制1年，提供前沿实用课程 |
| 推荐公开课 |
EXCEL高效数据管理与图表应用，价格2500元 |
| HR最头疼200疑难问题及员工常见问题情形分析，价格4800元 |
| MTP中层经理管理能力提升，价格4580元 |
| TTT培训师培训 - 卓越培训师的授课技巧，价格4980元 |
| 从对抗到共赢 - 销售谈判技巧，价格4580元 |
| DeepSeek赋能企业创新专题研修班（浙江大学） |
| 内训课程 |
OKR绩效管理实战工作坊 |
| TTT培训师培训 - 卓越培训师的授课技巧 |
| 成交的秘密 - 顾问式销售技巧 |
| 大客户开发与维护策略技巧 |
| 非财务经理的财务管理 |
| 公众演讲与表达技巧 |
| 博商管理商业英才行动突破训战营 |
当代民企管理问题自检：效率低下、新方向和新营销模式、物价与人工价钱飞涨、有头无尾难追踪、传统旧思维禁锢、领导力不足、沟通不畅、严重依赖能人 |
| 自我突破 - 走出盲区—《认知升级》：完成管理者角色转变，发现个人管理盲区，澄清发展目标 |
| 自我突破 - 突破瓶颈—《行为重塑》：改变固有行为模式，正向行为塑造，学会自我操练等 |
| 团队突破 - 团队管理—《成为教练式上级》：掌握不同管理风格，转向教练式管理，明确团队发展规律 |
| （其他课程模块及收益可根据实际情况进一步补充） |
| 面授课程优势：组织和筛选代表性企业参访和深度主题研讨、资源人脉引荐 |
| 课程评分：4.9分 |
| 立足当代民营企业现状，提出针对在职学习管理者的改变路径 |
沪公网安备 31010702004276号
