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N7002760 |
班组目标管理与计划执行 |
2577 |
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课程描述: |
班组目标管理与计划执行学习
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适合人员:
车间主任 生产部长 班组长 培训讲师:
刘小明 培训天数:
1天 培训费用:
¥元 |
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班组目标管理与计划执行学习
课程背景
◆在企业里班组长是最基本的单位,很多班组工作是按常规的思路和经验执行工作,完全没有工作计划和制定目标的习惯,往往是做一步算一步。
◆客户要交货生产交期不能达成,导致销售部门不满意,更严重的是流失客户。
◆班组没有目标管理,班组长和员工的绩效考核凭上级的主观臆断执行,考核没有依据。
课程收益
◆掌握班组计划和个人工作计划制定的步骤和方法。
◆有效掌握做好班组的工作计划和跟踪的方法,让计划落到实处。
◆学习班组目标设定、目标分解和目标管理卡的填写。
◆掌握班组月度、年度工作总结的主要内容和报告结构,区分数据报表和管理报表的运用。
◆针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环,给予有效管理与纠正。
课程对象
制造业企业生产经理、生产主管、班长、组长及预想从事班组长岗位的人员。
课程形式
讲授法,演练法,讨论法,案例分析法、游戏法、等。
培训时长:
一天(6小时)
课程大纲
一、班组计划拟定
1、什么是计划
2、计划的种类
3、计划的特性
4、如何进行有效计划:
(1)第一步:详尽清单
(2)第二步:优先事务
(3)第三步:细节表格化
(4)第四步:明确第一步
(5)第五步:组织实施
5、工作计划流程
6、计划管理的过程
7、制订计划的工具
8、计划的实施与跟进
9、工作计划的表格化、工具化、量化
10、部门级目标计划
11、班组级目标计划
12、个人计划-推移图表、甘特图、计划管制卡
13、案例1:班组工作计划的制订与管理
14、案例2:个人工作计划的制订与管理
二、目标管理
1、目标的重要性和种类
2、目标管理的作用
3、案例:好目标的评判标准
4、目标管理的工作流程
5、案例:目标管理的问题判断与分析
6、什么是定量指标与定性指标
7、如何有效确定定量目标与定性目标
8、目标设定的五大原则(SMART)
9、现场演练:制定定性目标与定量目标
10、案例:目标制定与分解的步骤
11、目标管理实施的3大关键
(1)健全与优化目标体系
(2)授权与自主管理
(3)合理的绩效管理
12、目标设定的思考方向
13、案例:目标卡的制作与填写
14、目标管理注意事项
三、计划执行
1、目标与计划的关系
2、计划下达的技巧
3、如何面对部属的抵触,如何推销上级目标
4、中层管理者推动执行的技能主要是三类:如何布置执行任务如何督导执行过程如何有效完成执行任务
(1)如何布置执行任务
要求1:明确结果——(明确任务)
★指令标准清晰-一分钟汇报要求-三句话表达标准
★流程简单:如何把工作流程分解成简单的动作
★策略简单:如何让员工简单有效地领会公司策略?
要求2:进行沟通补充-会议-谈话-纪要-电话等
要求3:确保指令不间断-问询-监控
要求4:一对一负责——(明确责任)
★强调流程责任-岗位责任-责任制-问责制
★如何让员工不用打折扣,无限重复就是力量
★如何让部属很快看到业绩成果
★如何培养员工不停止基本功练习,相信“简单动作反复做,练到极致就是绝招”
要求5:确保权威性-奖罚到位
(2)如何督导执行过程
要求1:注重跟踪追究——随时待检
★员工执行力的表现原理:只做你检查的,不做你希望的执行力是检查出来的
★如何用10种量化管理技术检查员工执行力
要求2:注重执行现场
要求3:关注执行瓶颈——修正完善,检讨总结★如何组织别开生面的头脑风暴,运用课程中创造力的思考工具,发动个人及团队寻找方法
(3)如何有效完成执行任务
★技能一:领悟能力-把信送给加西亚的罗文
★技能二:把握第一人与事-车站管理人
★技能三:注重细节
★技能四:深度沟通能力-改变自己-利益共赢-朋友
5、讨论
(1)如何制造执行力的行动按钮,提升员工执行计划的积极性
(2)如何使用绩效管理工具强化员工自我执行力
班组目标管理与计划执行学习
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已开课时间: |
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