如果你不了解人才的现状，那么你的学习项目就不能有效支持人才的培养，我给你三个维度来让学习项目支持人才的培养。

1、新员工。新员工快速适应和认同公司需要学什么？比如校园招聘的新人，如何从校园人变为职场人，社会招聘的新人如何从外部人变为内部人？

2、新经理。晋升的经理人胜任工作缺少哪些能力？比如，从自我贡献到团队贡献的角色转换，从专业人才到管理人才的转变。

3、新岗位。基于新业务发展的需要，有领军人才可以用吗？人才的能力跟得上吗？比如新业务领军人才的心态管理，新业务要掌握的新技能员工会不会。

总结一下，新员工、新经理、新岗位。总之，培训如果不能为人才培养来服务，培训工作将毫无用处，作为培训管理者的你学会了吗？