一、头马领导力模式基础

头马领导力模式在大学生培养和企业员工提升等多领域意义非凡。它是一套旨在全面提升领导力的系统模式。在现代社会，领导力对个人成长和组织发展都极为关键。从企业角度，优秀领导力的员工能推动项目进展、提升团队协作效率；对大学生而言，培养领导力会让他们在未来职业和社会生活中更具竞争力。

头马领导力模式包含多方面内容，首先是领导力的定义。领导力不只是管理他人，更重要的是引领方向、激励他人达成目标的能力。它与管理不同，更注重创新、激励和引领变革。例如在头马俱乐部，俱乐部主席虽无传统实权，但要发挥服务型领导力，靠自身影响力带动俱乐部发展。而且在领导力的风格和类型方面，有多种划分方式，像特质理论提到成功领导者常具备自信、果断、有远见等特质，这些特质有助于领导者在复杂情况中正确决策，赢得团队信任。

二、常见的头马领导力风格

（一）远见卓识型 1. 特点与作用 远见卓识的领导力风格为团队创造共同愿景，激发员工内在驱动力，强调团队朝着终极目标看齐。其关键要素包括鼓励创新、实验和行动。 2. 适用场景 当员工丧失目标、需要指导的时候适合采用这种风格。因为方向不明确往往会使员工缺乏动力和敬业度，这种风格有助于塑造失去目标的团队，增进他们对下一步方向的理解。

（二）服务型 1. 内涵 在头马俱乐部里锻炼的领导力多为服务型领导力，是一种没有实权的领导力。 2. 实践方式 在俱乐部担任官员时，先满足自己在俱乐部里的需求，像完成pathway项目、输出工作坊、链接不同行业人士、带领团队等。在满足自己需求后，再去照顾官员团队小伙伴的需求，最后有余力再服务俱乐部会员。

（三）指挥式（高命令性、低支持性的行为） 1. 领导者角色 领导者以指令式风格管理，提供明确的任务目标和要求，密切监督任务进展。 2. 适用成员类型 适用于热情但缺乏经验或技能的团队成员，他们需要明确的指导和方向来完成任务，领导者在此扮演指挥者角色，负责设定目标、制定计划并提供指导。

（四）教练式（高命令性、高支持性的行为） 1. 沟通与作用 在团队成员具备一定技能但仍需指引和鼓励时，这种风格非常有效。领导者不仅提供明确方向，还会进行大量双向沟通，能帮助团队成员增强自信和积极性，让决策过程更合作化。 2. 适用情境 由于团队成员还在成长阶段，仍需要适当引导和鼓励，所以这种风格的高命令性和高支持性特点能很好地满足需求。

（五）支持式（高支持性、低命令性的行为） 1. 领导者职能 支持型领导倾向于站在一旁协助团队成员做决定。 2. 适用情况 适用于团队成员已具备必要能力，但可能缺乏自信或动力的情况。领导者的角色是倾听团队、提供支持并鼓励主动性，帮助解决问题和做决定，但不直接参与任务具体实施。

（六）授权式（低命令性、低支持性的行为） 1. 管理方式 领导者采取更为放手的做法。 2. 适用成员 适合那些既有能力又有自信能独立完成任务的团队成员。领导者会指派任务，提供较少监督或支持，信任团队成员有能力自主解决问题。

（七）基于4D系统评测的领导风格 1. 不同偏好对应的风格 在4D系统中，领导者获取信息的偏好（通过感觉或直觉获取信息）和决策的偏好（通过情感或逻辑决策）决定领导风格。例如偏好直觉获取信息的逻辑决策者是“展望型风格”；偏好直觉获取信息的情感决策者是“培养型风格”；偏好感觉获取信息的情感决策者是“包融型风格”；偏好感觉获取信息的逻辑决策者是“指导型风格”。 2. 不同风格的擅长之处 绿色培养型擅长人际关系，深切关心他人，适合人力资源、教练、领导大型复杂团队等工作；黄色包融型擅长团队建设，能创建和谐团队关系，可与难共处的人共事，适合营销、领导大型复杂团队；蓝色展望型擅长创意创新。

（八）其他类型 1. 能力型 这类领导自身能力较强，是很好的将才，在行业中往往是顶尖人才。在专业上表现出色，做事有谋划，敢迎接挑战。在管理上，看重下属的业务能力和执行力。这类领导多在竞争激烈的技术领域、销售领域等，他们关注点在业绩和成绩上，在人性化和团队关爱方面相对欠缺。 2. 事必躬亲型 这类领导管理细致，哪怕是小事也会过问。他们的管理理念是做事要细致周全以应对突发情况，能指出下属想不到的问题。在他们手下工作员工压力较大，这种领导多在节奏慢的事业单位或大企业任职，有助于管理精细化，身边下属需要认可这种管理方式才能内心接受领导的认真细致。