如何强化培训的效果？
第一种就是：重复
我这里把他叫及时复习。根据遗忘曲线，刚刚学习过后，马上就开始复习往往更加难以遗忘。所以我们在培训课结束之后，有个课程回顾，就是这个原因。
第二个是总结升华
我们看完了一本书，如果扔在一边的话。你隔一段时间再去看的时候，你会发现，好多东西你都不记得了，对吧？
但是，如果我们看完一本书，马上就开始写读书笔记，或者写读后感，你会对书籍的内容印象更为深刻，并且有了和书籍作者升华的不同见解！
所以，如果各位想要提高自己的学习效果，还有个重要的方法，就是写读书笔记，这也就是“豆瓣”为什么会这么盛行的原因
我曾经对自己要求过，看过的书，看过的电影，都要写读书笔记，结果对于自己的文字表达能力和思维能力都有非常大的提升！
而且还在豆瓣上认识了一些志同道合的朋友 。
第三个是：演练和应用
学任何东西的目的，都是为了能够运用。不能用的知识装载在大脑里时间久了，大脑就会自然选择遗忘。
所以我通常会建议，看了摄影的书，就马上拿相机出去拍照去。看了做PPT的书，就马上开启电脑，做几个PPT。当然，培训完了也是一样，一定要有跟课堂内容相关的练习带回去做。
最后一个：传授分享
一个人想要把他会的东西，很好地传授给不会的人，这可不是一件容易的事情。生活中，我们到处可见，会做不会教的人。
如果要到达会教的程度，我们需要对已经有的知识和经验进行重构，再根据学员已有的水平来重新整合，这也是对自我知识的再升华。
但是我们从小到大接受的学习形式是什么呢？以前都属于于单向灌输为主，单纯的灌输和说教，吸收率最低。
所以，作为企业培训，如何让学习效果最好？跟个人学习有什么异曲同工之妙呢？
课堂学习的学习效果取决于3个因素：1、学员；2、讲师；3、课堂环境
我的排序，学员是第一位的。
首先，我们看，在培训课堂中，学员怎样才学习效果好呢？
从学员角度来看，想要学习效果好：1、学习的愿望；2、课前准备；3、认真投入度。
从讲师的角度来看，想要学习效果好，讲师就需要做好多事情了：1教学愿望；2课前准备；3授课生动；4、内容对板；5、课程设计；6影音呈现；7辅助学员记忆。
大家可以对比一下学员和讲师的内容之异同。
内容对板，意思是，讲师上的内容和学员实际要的东西能够对板。
课程设计，是课程的设计结构，符合人脑的思维顺序，能够对学员引导和启发。
影音呈现，是指课堂上，辅助以音乐，视频，灯光等呈现方式，让学员能够更容易沉浸。
辅助学员记忆，是指课堂的内容，讲师能够串起来，比较难以一遍记住的知识点，讲师能够运用口诀，诗歌等多种方式，加强学员的记忆，克服遗忘。
|
