企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组管理工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组管理充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
班组长要想获得管理上的成功，就一定要培养自身影响力。班组工作基础实不实，自控能力强不强，执行效果好不好，作为“穿针引线”的班组长起着至关重要的作用，其影响力决定落实力之成效。
组长是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。通常包括以下两方面：
第一，提高生产效率。提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理，从而以更低的能耗生产出更多的电量。
第二，防止工伤和重大事故。有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，预防为主的大方针，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。
【班组管理】提高班组长影响力，开展民主式班组管理的落地方法" width="450" />
出色的完成赋予班组长的使命就要提高自己的影响力，因为“赢在影响力”。所谓的“影响力”，就是指一个人与他人交往的过程中，影响和改变他人的心理与行为的能力。构成这种能力的主要因素是威望和信誉，这些都来自于班组长的自身。
具备较强的影响力，能够使班组成员的心理和行为处于主动和自觉的服从状态，最大程度地发挥人的主观能动性，班组的各项工作才会有条不紊、顺利地完成。
涉及个人影响力的因素有多方面，如资历，知识，业务水平，管理才能，个人品德等。提高班组长的影响力就要从多方面入手提高自己的综合素质。
首先，提高自己的知识水平和业务素质，班组长本身就是从普通值班员成长起来的，作为班组长首先应该是班组技术一把手。因此就要熟知各方面的技术规程，这样才能在工作中取信于大众，使值班员有的放矢，成为班组的主心骨，使大家甘心在其带领下，积极完成各项安全经济指标，使经济效益最大化，让值班员将改挣的钱一分不落的拿到手。
其次，应该具备较强的能力素质。这里的能力是指班组长应该具有的较强的班组活动组织能力，不同专业岗位协调能力、值班员工作分歧化解能力，完整的语言表述能力、优良的文字表达能力，上好的交际能力等。班组的管理中既要坚持原则，强化安全管理责任制考核，又需多方协调，实行人性化温情管理，建设和谐班组。
再次，应该具备较强的心理素质。班组长是企业里最小的“官”，作为班组长，应具备良好的心理素质，自己首先就是制度的忠诚遵守者，应该有吃苦在前、享受在后，不计较个人得失、以大局为重的品质，不怨天尤人，不斤斤计较，不惟利是图，以高姿态、高品位去影响和感染班组其他成员。
班组管理除了需要提高班组长在班组中的影响力之外，还可以采取民主式班组管理方式，来进行班组工作的管理。
一、班组民主管理的重要性
所谓班组民主管理，是班组全体职工法律规定，通过一定的组织形式，对班组权限范围内的事务，行使民主管理权力的活动。
班组民主管理，是职工最直接、最广泛、最经常的民主管理活动。是企业民主管理的基础，具有十分重要的地位和作用。班组实现民主管理的好处，概括起来，有以下三方面：
1、有利于激发广大职工的主人翁责任感
企业内部普遍实行了经济责任制，班组也有了一定的经营管理的自主权。在这种情况下，广大职工更加关心企业的经营管理，关心班组的工作，从而进一步调动广大职工的积极性、创造性，把班组工作搞好，进而把企业办好。
2、有利于加强企业各项基础工作
班组是企业各项工作的落脚点，企业的各项管理工作，最终都要在班组得到落实。搞好班组民主管理，对于调动每个职工的积极性，集中大家的智慧和力量，分别把各项管理落实到每一个人，具有重要作用。因此，搞好班组民主管理，是搞好企业民主管理的重要一环。
3、有利于普遍提高职工群众管理的水平
发展社会主义市场经济，创新企业制度，对广大职工群众在民主参与管理方面提出了许多新的要求，这就迫切要求广大职工群众提高自身管理能力和水平。班组民主管理具有全员参与性的特点，广大职工群众通过参与管理的实践中来学习管理，提高自身的管理能力和水平。
二、班组民主管理的形式
在长期的民主管理实践中，根据《企业法》提出的“工人直接参加班组的民主管理的”规定，许多企业积累了班组民主管理的宝贵经验。
在班组民主管理的形式上，一般可分为班组民主管理的基本形式和其他形式两类。
1、班组民主管理的基本形式是班组民主管理会。班组民主管理会由全体职工直接参加。班组民主管理会作为班组民主管理的基本形式，各企业班组都应建立。
2、班组民主管理的其他形式，主要有：班组民主管理员、班组民主评议会、班组献计献策会和班组民主生活会等形式。这些形式作为班组民主管理会的补充，各企业可根据具体情况加以选择，并结合实际创造新的形式和方法。
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