刚刚入职的专家和大牛还没有发挥出他们自己的作用，突然就提交离职了。或者很多员工经常在一起吐槽自己的领导，像带小学生一样去管控和约束自己。作为管理者，我们如何针对不同的员工给予不同的管理方式。首先，作为管理者，要先了解你团队的人员构成，最简单方式就是按照员工的工作年限去做出区分。一般来说，工作三年以内，员工包括一些应届生，他们工作经验相对较浅，所以更希望作为领导的你，能够给到更加明确的任务或者更积极的指令。这样子他们只要做好执行的动作就可以了。但反过来，工作四五年以上的经验丰富的人，或者一些专家和大牛，他们可能刚好恰恰相反。更希望你给到这个方向，但过程该怎么做，通过什么路径和任务去达到这个目标，可以由他们自己去思考，由他们自己按照自己的习惯去操作和执行。

针对这类员工，建议你在下任务的时候，最好跟他同步清楚这个任务背后的背景是怎么样的。作为领导，我给的是我的参考建议，你也可以按照你的想法去调整。而在对焦和验收结果的这些环节，针对于经验较轻员工，你可以更侧重在过程执行上细节的肯定。比如说模板的格式体现的非常的清晰，或者是总结体验非常的好。而这是经验相对丰富的，员工建议你要先肯定的是他们创造出来的价值，然后再去抠他们一些文字上的细节。比如说当一个员工刚刚完成好一个市场调研报告，你可能需要先肯定的是，这个调研报告给公司带来的价值和产出是什么，然后再去调整他报告中间的文字排版、错别字等等这些细节的问题。如果你反过来先去抠它排版文字细节和模板等等，那你可能会让他觉得你在带小学生了。